指尖漫卷书香里 示范课中悟良方 南召县五朵镇阅读示范课暖意启新

　　南阳网讯（通讯员郑经 徐德军）为深入推进整本书阅读教学落地见效，探索科学高效阅读指导策略，2026年1月26日，南召县五朵镇中心学校精心开展阅读教学示范课活动。活动涵盖三年级《安徒生童话》《伊索寓言》、六年级《小英雄雨来》三节优质课，杜申瑞、李延丽、徐立群三位教师各展所长，为全镇语文教师呈现了兼具童趣温度与教研深度的教学盛宴，为整本书阅读教学有序推进明晰思路、提供范本。

　　以方法为基，循径探读：让童话阅读有章可循

　　上午首节，杜申瑞老师执教三年级《安徒生童话》阅读指导课，以方法赋能搭建阶梯式阅读支架。课堂以童话人物卡片认读趣味导入，快速唤醒学生阅读记忆；引导学生从封面提取书名、作者、角色等关键信息，夯实整本书阅读入门基础。核心环节以《拇指姑娘》为范本深耕文本，通过探寻艰难处境培养分析能力，借玫瑰花背上多维想象沉浸式悟故事，依托插图设计续写任务，实现读思写有机融合。课堂小贴士点拨阅读技巧，课后个性化阅读计划、童话分享任务，推动阅读延伸课外，助力阅读习惯养成。

　　以体验为魂，知行相融：让寓言智慧照进生活

　　随后，李延丽老师带来三年级《伊索寓言》阅读分享课，以体验式教学贯穿全程。看图片猜寓言开篇点燃课堂热情，引导学生自主探究封面、梳理目录，提炼出动物主角、“XX与XX”式题目的文本特质，激发自主探究意识。品读《狮子和报恩的老鼠》时，巧设悬念猜结局、小组合作演故事，让学生领悟知恩图报、强弱互助的深刻道理；链接生活实际分享相似经历，让寓言智慧内化于心。学生亲手制作寓意卡梳理《农夫和鹰》《鹰和葡萄树》脉络与要义并上台展示，课后阅读规划制定与寓言讲析任务，进一步巩固阅读成果，滋养成长之路。

　　以共情为桥，铸魂育人：让红色精神浸润童心

　　第三节，徐立群老师执教六年级《小英雄雨来》红色经典阅读分享课，以共情为纽带厚植爱国情怀。课堂以听歌忆英雄导入，结合作者管桦生平与创作背景，带领学生走进抗战时期冀东平原的烽火岁月。核心环节层层递进，绘制人物关系图谱厘清人物关联，固定句式分享精彩情节提炼雨来机智勇敢、爱国坚贞的人物特质，沉浸式演绎《掩护交通员李大叔》片段，让学生深切感受雨来的家国大义。师生围绕人物品质、今昔生活对比深度交流，学生以写信、展手抄报抒发崇敬之情，全体齐诵爱国宣言将情感推向高潮。课后红色影片观看任务，延伸红色阅读广度，让红色基因代代相传。

　　活动最后，温书记作总结讲话，高度肯定此次活动的实践价值，称赞三节课特色鲜明、兼具实用与指导性，为全镇阅读教学提供可复制推广的宝贵经验。同时对后续阅读教学提出三点要求：一是常态化推进阅读与诵读课程，精准把握精读课、推进课、分享课课型定位，靶向提质；二是巧用积分激励、成果展示等多元举措，构建长效机制，让学生爱阅读、乐思考；三是搭建多元展示平台，让学生在分享中收获成长与成就感，尽享读书之乐、书香之美。

　　深耕不辍研阅读，启智润心向未来。此次阅读示范课活动，既是优质教学成果的集中展示，更是阅读教学理念与方法的深度碰撞。南召县五朵镇将以此为契机，持续深耕阅读课堂、厚植书香底蕴，以教促研、以研促教，让阅读之花绽满校园，用书香点亮童心，让阅读成为学生终身受益的成长力量。