南阳网讯（通讯员 张璇）小寒时节，暖阳驱散了冬日的料峭。2026年1月16日，应南阳市第二十完全学校小学部校长的邀请，南阳市第三小学骨干教师李老师走进该校，为六（1）班的孩子们带来了一堂“步步高创意古诗闯关”复习课，同时为该校语文老师呈现了创新复习教学的生动教例，为区域教研注入鲜活动能。
课堂伊始，李老师以抖音爆火的“喊麦唱诗”开启第一关。动感鼓点中，学生们无需课前训练，仅凭现场引导便放声吟诵，铿锵语调搭配明快节奏，将诗词韵味与流行元素完美融合，少年蓬勃朝气扑面而来。趁热打铁，李老师切换男女声，用婉转黄梅戏腔调领唱《春日》与《书湖阴先生壁》，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的诗句在戏韵中流淌，师生时而低吟、时而高歌，悠扬旋律让孩子们眼睛发亮、兴致盎然，在传统与新潮的碰撞中重燃对古诗的热爱。
课堂上，闯关环节环环相扣。“背诗达人”关中，四人小组以“石头剪刀布”定出战顺序，“开火车”接龙背诵，背错时其他同学主动“救场”，邻组轻声提示，互助暖意弥漫课堂；“古诗对对碰”环节，羞涩的学生在引导下逐渐放开，男生女生两两对碰、师生携手捧读，一吟一和间碰出诗词韵味与学习热情；最后“古诗活用关”，各组抽取“活学妙用卡”，将诗句融入“诗中有情”“诗中有画”“诗中有景”的生活场景，最终连缀成篇，完成从“记诗句”到“用诗句”的跨越。
课后，李老师与听课的青年教师开展专题教研。刚入职的青年教师们畅谈感悟，直言这堂课打破了“复习课=枯燥重复”的固有认知，为教学成长点亮了明灯。李老师勉励大家，“青年教师要多探索创新，别把复习课上成‘炒冷饭’。要站在孩子视角设计教学，寓教于乐，让孩子们在趣味活动中查漏补缺、学以致用。”
此次送教活动，既搭建了两校交流桥梁，更以“玩中学、赛中记、用中悟”的理念，为区域古诗教学创新提供了可以借鉴的实践样本。未来，南阳市第三小学将持续发挥示范引领作用，通过联合教研、送教交流等形式，与兄弟学校携手共进，让传统文化浸润更多孩子的成长之路，为示范区教育高质量发展添砖加瓦。
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