以检促教，深耕育人“细”功夫 西峡县重阳镇下街小学进行第三学月常规检查
作者: 申彦松
南阳网讯（通讯员申彦松 王路杨）为落实教学常规管理要求，推动课堂改革与育人质量双提升，西峡县重阳镇下街小学于12月11日进行了第三学月教学常规检查，全体教师按学科分组，围绕“教案、作业、业务学习”等六项核心内容，以“规范对标、实效导向”为标准，开展了一场细致的教学“体检”。
本次检查以“聚焦课改落地、细化育人过程”为核心主题：教案检查重点关注“小组合作设计与课改结合度”，如袁老师在检查过程中对四年级的德育课《平衡膳食 乐享健康》的教案时，对其中“小组研读膳食宝塔”“分工贴食物记录卡”等环节点赞——这些设计既呼应了课改要求，又备讲一致，避免了“只抄知识点”的形式化备课。
作业检查则紧扣“规范与反馈”：低年级作业的“等级评定+批号”清晰醒目；中高年级练习册中，学生用双色笔订正的痕迹完整，缺漏现象基本没有。业务学习不仅数量达标，后面的心得体会还结合了自身课堂实践；听课记录项目填写完整，评课建议中“小组任务可增加趣味性”的针对性点评，让听课从“记录”转向“反思”；培优补差材料里，“学困生每日10分钟口算循环练”“优等生拓展题滚动训练”的设计，贴合了“滚动性、循环性”的要求。
从教案的“小组合作设计”到作业的“细心批注”，从安全记录的“记录照片”到培优补差的“循环训练”，下街小学的第三学月常规检查，以“细”为笔，在教育的沃土上写下“规范落地、实效育人”的生动注脚——这里的教师们正用每一个扎实的教学细节，托举起孩子们的成长。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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