南阳网讯（通讯员 王文变）为深入推动区域活动质量提升，促进教师专业成长。11月7日，淅川县实验幼儿园成功举办了一场理论与实践深度融合的区域活动专题培训。本次活动特邀亿童教育装备研究中心专业培训师许昌杰老师莅临指导。通过“集中学习、现场观摩、研讨点评、专家引领”的闭环研训模式，为全体教师带来了一场内容充实、形式多样的专业发展盛宴。
活动伊始，全体教师在多功能厅进行了系统的理论培训。亿童培训师以《读懂幼儿的游戏行为》为主题，深入阐述了区域环境的科学创设、材料的层次性投放及教师的支持性策略，为后续的观摩与实践奠定了坚实的理论基础。
理论学习后，教师们移步至中二班进行实地观摩。活动现场，孩子们在丰富、有序的区域环境中自主选择、专注探索，在建构、美工、阅读等活动中展现出良好的学习品质与合作精神。观摩教师们或驻足观察，或认真记录，在真实的场景中感受区域活动的独特魅力，汲取宝贵的实践经验。
随后的集中研讨环节在多功能厅展开，将本次培训推向高潮。教师们围绕观摩所见，踊跃发言，既有对亮点的由衷赞赏，也有对实践中共性困惑的深入探讨。思想的火花在此激烈碰撞，形成了浓厚的教研氛围。
在研讨的关键节点，亿童培训师进行了高位引领与精准点拨。针对教师们提出的观察介入、游戏评价等核心问题，结合具体案例，提供了切实可行的策略与方法，强调教师应成为“支持者、合作者、引导者”，在观察中读懂幼儿，在适当时助推发展，令在场教师茅塞顿开。
本次培训环环相扣，内容饱满，实现了从理论到实践的全链条指导。教师们纷纷表示，将以此次培训为新起点，将所学所获内化于心、外化于行，持续优化班级区域活动，为孩子们营造一个更加自主、快乐且富有教育意义的成长环境，助力每一位幼儿成为积极主动的学习者与探索者。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
