聚焦课堂提质 精准视导赋能 西峡县教研室莅临西峡第一实验学校开展教学视导工作

    南阳网讯（通讯员张淼淼）为深入了解一线教学实际，精准把握教学动态，切实提升教育教学质量，2025年10月22日，西峡县教研室靳星主任带领物理、数学、生物、化学等学科教研员一行六人，深入西峡县第一实验学校开展教学视导工作。

   本次视导活动主要通过听随堂课、分学科评课、疑难解答、集中反馈等多环节，掌握课堂教学实态，对学校教学工作进行全面诊断，为一线教学注入专业动能，助力学校夯实教学根基。

    视导活动伊始，各学科教研员便直奔课堂，深入语文、数学、化学、生物、物理等多个学科，随机听取了王双、薛冰、周静、李娜、刘姿等老师的随堂课。教研员们通过听教师教，看学生学，聚焦教学目标落实、教学方法创新、师生互动效果及学生课堂参与度掌握课堂教学实际情况。

   听课结束后，各学科分组开展评课研讨活动。研讨活动上，授课教师先阐述教学设计思路、教学过程中的亮点与困惑，随后教研员结合听课情况，从教学目标达成、教学环节优化、教学评价有效性等维度进行精准点评。教研员既肯定了授课教师的优点，也直面问题提出针对性建议。化学教研员陈理老师指出：要对课本重组，重难点概念讲清原理，课堂练习题要少而精，要照顾到不同层次的学生。靳星主任针对语文课堂情况指出课前要充分准备，利用课件、投影为课堂教学赋能，学生合探可边合探边展示，合理利用课堂时间，课堂上要多鼓励、多表扬，多肯定学生，提升学生学习信心……其他学科教研员也针对课堂情况提出了专业而又实用的建议，为后续学科教学指明方向。

   上午第四节，针对学校前期提出的数学学科教学疑难问题，教研室组织召开专题答疑会。数学教研员张可照老师结合新课标要求及数学实例，逐一进行深入解答。他指出数学学科教学要实现课本知识的三级进阶，课本习题的一题多变，结合中招题溯源拆解，回归课本训练学生的解题逻辑。同时，数学课堂教学要坚持三让原则，把黑板让给学生，把话语权让给学生，把问题让给学生，充分发挥学生在课堂上的主体作用。

    最后，臧老师对本次视导活动进行总结。总结中，臧老师对我校教师注重学科教学检测、读背意识强，课堂教学紧扣课标，能依托教师用书做到重难点突出，学生活动充分体现教师主导作用，学生主体地位，注重答题方法指导，答题模板总结，小组活动有时效等优点进行了肯定。也为今后教学提出五点建议建议：一是课堂教学要依据课堂情况，适时对学生进行表扬、鼓励；二是课堂教学要坚持三不讲一讲，即学生通过自学学会的不讲，看书能解决的问题不讲，学生通过合作探究能解决的问题不讲，重点讲易混易错点；三是作业设计要与中考接轨，突破经典错题；四是要关注不同层次学生的学习状况，尤其是学困生；五是课堂要有留白，给学生反思回顾的时间。

    此次教学视导既是对一线教学工作的全面“体检”，也是一次精准的“专业赋能”。学校将以此次活动为契机，内化教研室宝贵建议，深耕课堂细化管理，夯实教育教学各项常规工作，立足学生发展聚焦质量提升，向更高的目标砥砺前行。