南阳网讯(通讯员 白志景)为进一步提升班主任专业能力,夯实班级管理水平,凝聚育人智慧,10月17日,唐河县张店镇中心小学名班主任工作室开展班级管理典型案例分析研讨”活动,全体班主任齐聚一堂,以案例为媒,以经验为桥,共话班级管理新方法,共研育人工作新路径。
活动伊始,王光林主任强调了班主任工作在学校德育体系中的核心作用,鼓励全体班主任以此次研讨为契机,互学互鉴、共同成长,将班级管理经验转化为育人实效,助力学生全面发展。
研讨环节中,刘勉老师、张晓老师结合自身多年工作实践,分享了生动鲜活的教育案例。从“班级常规习惯养成”的细节把控,到“特殊学生个性化关爱”的温情举措;从“家校协同育人”的高效沟通技巧,到“班级文化建设”的创新思路,再到“突发事件应急处理”的科学策略,她们用真实的案例、细腻的讲述,复盘工作中的难点与亮点,传递着教育智慧与育人温度,为在场班主任提供了可借鉴、可复制的实践经验。
随后的交流研讨环节,班主任们围绕分享内容,结合自身工作实际,积极分享感悟、交流困惑,在思维的碰撞中拓宽了班级管理思路,明确了优化方向。
此次活动,不仅为班主任搭建了经验共享、互助共进的优质平台,更有效推动了班主任队伍的专业化成长,为学校德育工作的提质增效奠定了坚实基础。
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