南阳网讯 （通讯员郭君毅）秋雨微微沾湿衣角，桂香随风吹向教育的广阔天地，结出了AI的果实，科技的发展让教育的花更红艳，更缤纷。10月17日乔端镇土门小学让AI进入了课堂，开出了活力与生机的花。
当AI技术走进乡村小学的课堂，会碰撞出怎样的教育火花？乔端镇土门小学五一班的教室里，孙旭老师以一节生动鲜活的AI示范课，打破传统教学边界，为师生们呈现了一场“科技+教育”的精彩盛宴，让课堂充满了无限可能。
课堂伊始，孙旭老师没有沿用“教师讲、学生听”的传统模式，而是借助AI工具创设了沉浸式教学场景。根据本节课的教学主题，AI快速生成了动态课件、互动习题和趣味动画，原本抽象的知识点瞬间变得直观可感。
这种可视化的呈现方式，不仅牢牢抓住了学生的注意力，更让原本容易枯燥的知识点变得生动易懂，课堂上不时响起学生们的惊叹声和主动提问的声音。
本次活动，也得到了乔端镇中心校领导的高度重视。他们也走进课堂和学生一同感受AI的魅力。
在新知探究环节，AI工具的助力让抽象知识变得直观可感。针对课文中的重点内容，孙旭老师调出AI生成的动态场景，原本静态的文字描述转化为鲜活画面，学生们仿佛身临其境般举手提问。后排听课的老师不时提笔记录，有的还拿出手机拍摄课堂互动瞬间，想要留存这些精彩的教学片段；学校领导则专注观察学生的课堂状态，偶尔与身边的教师轻声交流，肯定这种"以学生为中心"的教学模式。
示范课结束后，听课老师们纷纷表示，孙旭老师的这节课为大家提供了“科技赋能教学”的优秀范例。
此次AI示范课，不仅是乔端镇土门小学推进教育数字化的一次有益尝试，更展现了教师们勇于探索、敢于创新的教育情怀。未来，相信会有更多像孙旭老师这样的教育者，借助科技力量，为乡村孩子打造更优质、更广阔的成长课堂。
相信以这节课为起点，越来越多的教师会主动探索AI与教学的融合路径，让科技的力量走进更多乡村课堂，为乡村教育的高质量发展注入新活力。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
