南阳网讯（通讯员刘志恒）他山之石，可以攻玉，教育不是闭门造车，而是相互交流，共同进步，助力成长。为促进小学语文教师的教学交流，增强语文教学的实效性，根据教研工作部计划安排，２０２５年５月１６日上午在马庄乡黄楝扒小学开展小学语文教师学习交流研讨会，深研教学设计，用多元化的教学方法引导新课程理念下的教学。
教师拥有创造力，学生学习才会越学越有劲头。在中心校周勇主任的带领下，２０２５年５月１６日，马庄乡五六年级语文教师齐聚进行研讨，共同交流在语文教学课堂中取长补短，共同成长。
各位老师先到六（１）班 聆听了冯婉丽老师的语文模范引领课，语文课整堂课围绕一个“稳”字展开，学生都能积极地参与课堂，配合度很高，用朗读和小活动的形式让学生不知不觉的投入到课堂中，牢牢掌握了重点知识。通过教师的引导和知识重构对整堂课做了总结，使学生对文言文有了更深入的认识。最后，让学生化身小记者来表达身临其境体会课本场景，从而引导学生总结出本节课要告诉我们的道理以及生活启示，体现出语文课程与生活的紧密联系。
课后领导和老师们一起到会议室进行了语文研讨。会议中周勇主任对讲课教师的业务能力表示肯定，可以看出，新教师们的成长，并对上课细节提出具体的要求，如教学的重难点，板书设计，教法学法，趣味课堂，最后要灵活运用在课堂上等等。教师自评应该从教学设计，重难点的把握，课堂环节的设计意图，上课的优缺点和以后改正的方向，进行评价。听课教师应该对讲课教师的教师素养，教学效果（教师教的效果和学生学的效果）这些方面进行评价，也可以把自己的意见和想法大胆提出来，共同探讨如何提升学生的及格率和优秀率。随后各位语文教师也对冯老师的课堂进行了评价与指导。引领教学改革，务必调动学生学习语文的积极性，保证基础部分不丢分。提高对于汉字书写和知识点的总结与概括，避免因书写潦草丢分。
除此以外，其他各校老师也分享了自己在教学中的心得和疑虑，对今后的教育教学工作为老师提供了满满的“干货”和今后需要改善的地方。每所学校的每一位老师都受益匪浅，收获颇丰。
会议的最后，周勇主任对此次研讨会做出总结“践行新课标，示范引领交流研讨”，提出语文课程学业质量具体标准，集体讨论五六年级老师在教学活动中的疑惑并集思广益，强调学生的基础和兴趣的重要性，落实到平时的备课，培养学生的习惯，提高学生的基础和学习兴趣，提升学生学习自信心，重视教材夯实基础，关注学生，了解学生的薄弱环节，做好培优补弱工作。
学而不思则罔，思而不学则殆。学之愈深，知之愈明，行之愈远。教学活动更要把学与思相结合，教师们也会以本次活动为契机，将学到的理念落实到实际教学中，反思并优化自己的课堂。我们也将深耕苦练，打磨每一节课堂，仰望星空，脚踏实地，深耕细研，上下求索。
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