南阳网讯（通讯员王花春）5月13日上午，由乡村首席教师王花春工作室统筹策划的骨干成员"教—学—评一致性"同课异构研讨活动在太山庙乡一初中火热开展。
本次活动在多方协同助力下有序推进。南召县教师发展中心黄萍老师主持活动并全程深度指导，韩锦老师全程参与，专业引领工作室建设的方向；云阳镇中心校王洪杰主任、太山庙乡中心校周昂主任亲临现场，为活动把关定向；云阳镇初级中学校张明校长、太山庙乡一初中赵万飞校长、云阳镇二初中闫鹏运校长、天源学校朱春阳校长、兴云学校伍学珍校长全程参与，以高度热忱全力支持。教育主管部门与各校领导的紧密协作，为乡村教育发展注入澎湃动能。
课堂展示环节，李鑫辉老师和苗改老师围绕七年级语文下册《井冈翠竹》这一课题，展开同课异构教学。两位教师立足新课标理念，结合学情巧妙设计教学环节，以各具特色的教学风格呈现精彩课堂。工作室成员齐聚一堂，在听课研讨中碰撞思维火花，共同探寻教学创新之路。
教而不研则浅。参与听课的老师纷纷就两位教师的课进行了精彩的点评。在良好的研讨氛围中，进行了深度的讨论研究，并对教学设计进行了进一步的打磨。
南召县教师发展中心黄萍老师对本次活动的价值给予了高度肯定。黄老师深入阐释同课异构的精髓，精准解读“同”与“异”的内涵，让老师们对这一教学模式有了更深刻的认知。黄老师指出：“同课异构的精髓在于各美其美，美美与共。李鑫辉老师温文尔雅的与学生共情与苗改老师朴实无华的引学生求知相得益彰，都令人耳目一新。”
本次工作室校际“同课异构”活动，不仅是教育教学工作的一次集中展示，更是语文教学的一次跨区域的深入研讨。每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获，今后定会打造出更多的优质课堂，见到更美丽的教育风景，绽放更多的教研之花，为南召教育增光添彩！
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