为全面提升学生应试能力，帮助教师科学指导学生备考，西峡县重阳镇上街小学小学部全体教师齐聚会议室，开展以“学生应试技巧”为主题的学科教研活动。活动聚焦语文、数学、英语、科学、道德与法治五大学科，从课堂学习、文具准备、答题技巧、考场心理四大维度展开深入研讨，为期末复习工作提供精准指导。
精准把脉学科特点
语文组提出“基础+阅读+表达”三位一体策略，强调课堂中需强化生字词默写、古诗文背诵等基础积累，阅读题要训练学生“圈画关键词”“分点作答”的习惯，作文需注重审题指导和框架搭建。数学组针对“粗心失分”问题，建议课堂增加限时计算训练，培养学生“先易后难”“分步检查”的答题习惯，尤其要规范作图工具的使用。英语组突出“听力+词汇”双轮驱动，提倡利用晨读时间强化听力训练，答题时教会学生“排除法”和“上下文联想”技巧。科学组和道德与法治组则强调“知识迁移”能力，课堂需结合生活案例讲解实验步骤和法律法规，答题时注意“术语准确”“条理清晰”。
细化应试全流程
在文具准备环节，教师们一致建议考前统一检查学生文具，避免使用花哨文具分散注意力，并提醒科学学科需备齐量尺、计算器等工具。答题技巧方面，各科教师总结出“三遍审题法”（初读、细读、回读）和“标序号作答”等通用方法，数学组还特别演示了“难题暂搁标记法”。针对考场心理，心理辅导教师分享了“深呼吸放松”“积极暗示”等调节技巧，并提议模拟考试中增设突发状况（如临时换题）演练，提升学生应变能力。
凝聚团队智慧
活动中，教师们分享了“错题归类本”的使用心得，青年教师提出了“同伴互评作文”的课堂实践，引发热烈讨论。应试技巧的终极目标是培养学生严谨的学习态度和科学的思维方法，避免机械训练，关注学生核心素养。此次教研活动系统梳理了各学科应试要点，为教师指导学生高效备考提供了科学路径。下一步，学校将组织“应试技巧主题班会”和“家长备考指南”，形成家校合力，助力学生在考场上稳健发挥，自信成长。（通讯员 陈姣 魏然）
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