南阳网讯（通讯员左德浩）暮春四月，教苑芬芳。4月2日，南阳市第十一小学迎来一场特殊的“教学体检”。区教研室小学组语文教研员刘心、张彩虹，数学教研员王阳，英语教研员郝苗，科学教研员靳云霞，道德与法治学科教研员闫莹莹一行到十一小学视导教学工作。校领导贾红新、李爽、马平等全程参与活动。
课堂观察：全景扫描教学样态
上午前两节，教研员密集听课，对课堂教学进行全景式扫描，精准把控教学中存在的问题。各位教研员分别深入课堂，同步开展听课活动。马明新老师执教的二年级语文课《青蛙卖泥塘》，刘洋老师执教的六年级语文《真理诞生在一百个问号之后》，刘佳宇老师执教的三年级数学《长方形和正方形面积的计算》， 王静老师执教的四年级数学《小数的性质》，田焕老师执教的六年级英语课《International Phonetic Symbols》，赵喆青老师执教的五年级英语《 Unit9 Day and Night》，刘顺生老师执教的三年级道德与法治课《请到我的家乡来》，崔素红老师执教的五年级道德与法治课《建立良好的公共秩序》，丁亚争老师执教的五年级科学《珍惜水资源》，丁小莹老师执教的五年级科学《用沉的材料造船》呈现了不同的教学艺术和个性特色，这些课都能紧扣学科特点，较好完成教学目标，给教研员老师留下了深刻的印象。
精准把脉：靶向指导促进提升
上午第三节，教研员老师们与上课、听课老师座谈交流，对课堂教学做精准点评，并提出了针对性意见和建议。评课环节采用授课教师先说课，听课老师参与点评，教研员老师再点拨指导的形式，充分调动了做课和听课老师的参与积极性。教研员老师在点拨、指导环节，分别对所听的两位老师的课做点评指导，也在对比中突出了两节课的优缺点，还指明了授课教师和学科教学各自的努力方向，老师们都感觉受益匪浅。科学学科教研员在评课环节，还从党中央、教育部、河南省对科学教育的高度重视，联系到我区科学教育实验区建设工作，强调学校要在科学教育方面做“加法”。
深度会诊：常态管理见真章
查看作业教案阶段，教研员们仔细翻阅学生的作业，了解作业布置的数量、难度以及批改情况，同时对教师的教案进行了认真检查，查看教案的书写是否规范、教学过程的设计是否合理、教学反思是否深刻。针对作业和教案中存在的问题，教研员们与学校领导、教师进行了深入的座谈交流，提出了具体的改进措施。
座谈过程中，学校领导就学校的教学工作情况进行了汇报，双方围绕教学管理、教师队伍建设、课堂教学改革等方面进行了深入的探讨。教研员们结合当前教育教学的新形势、新要求，为学校的教学工作提出了建设性的意见，助力学校在教学管理和教学质量提升方面进一步优化。
此次视导活动，犹如一场“及时雨”，为南阳市第十一小学的教学工作注入了新的活力。学校将以此次视导为契机，认真落实教研员们的指导意见，不断优化教学过程，提升教学质量，努力开创学校教育教学工作的新局面 ，为学生的全面发展和成长奠定坚实的基础。
编辑：吕超 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
