南阳网讯（通讯员喻扬 杜英南）2025年3月7日，南阳市内乡县教育体育局在实验幼儿园报告厅成功举办小学段“乐考”创新实践交流会。全县各小学教育工作者代表齐聚一堂，围绕“双减”政策背景下的教学评价改革展开深入研讨，通过案例展示、经验交流等形式，共同探索以趣味化评价促进学生全面发展的有效路径。 
会议于上午8时10分正式开幕。县教体局副局长邢丰联在致辞中强调，“乐考”改革不仅是评价形式的创新，更是教育理念的升级转型，要求教育工作者充分尊重学生个体差异，通过多元化评价方式实现教育公平与质量提升的双重目标。
在会议中，县域内多所学校展示了特色实践成果。城关镇中心学校率先分享“乐考”赋能“双减”的校本经验，系统呈现学生核心素养提升路径。内乡五小通过低年级“乐考”情景模拟，生动演绎“汉字迷宫”“数学超市”等主题化测评场景，直观展现寓教于评的实践成效。
内乡三小、二小、一小、四小分别就无纸化测评体系构建、语文学科趣味监测、评价育人机制创新等专题进行汇报，其中内乡四小《乐考启智慧，素养润童心》的实践案例，凭借其系统化的设计架构和丰富的实证数据获得现场高度评价。王店中心小学《乐学在探究，趣考在实践》专题报告，重点介绍了科学学科与“乐考”融合的创新探索。该校将科学观测、实验操作等能力评估融入项目化学习过程，为农村学校实施素质化评价提供了可行范式。
最后，县教师发展中心刘会平主任在总结环节发布的《乐考·乐教·乐学》研究报告，系统梳理了县域“乐考”改革三年来形成的“标准建构-工具开发-师资培训”三位一体推进机制，并明确下一阶段将重点深化评价结果应用研究，推动教、学、评的有机统一。
与会教师普遍反映，本次交流会通过校际间的深度对话，有效解决了“乐考”实施过程中的共性困惑。县教体局表示，将建立常态化的区域教研机制，持续完善“乐考”评价标准体系，同时加大专项督导力度，确保教育评价改革在全县小学阶段稳步推进，为构建新时代素质教育生态提供坚实支撑。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
