深入交流促提升，精准指导助备考——南召县教师发展中心赴太山庙一初中开展听课与复习备考策略指导活动

南阳网讯（通讯员袁孟雨）为进一步提升初中教学质量，优化复习备考策略，3月6日，教师发展中心邱康源主任和黄萍主任深入太山庙一初中，开展了听课与复习备考策略指导活动。此次活动旨在通过实地调研与专业引领，助力学校精准把握教学方向，提升教学成效。

邱主任和黄主任首先深入课堂，听取了语文学科的常态课。授课教师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重引导学生积极参与课堂互动，充分展现了太山庙一初中教师扎实的教学功底和良好的精神风貌。邱主任和黄主任认真记录课堂教学过程，仔细观察学生的学习状态，对课堂上的优点与不足进行了全面细致的了解。

听课结束后，与授课教师深入的交流研讨。他们从教学目标的达成、教学内容的设计、教学方法的运用、学生主体地位的体现等多个维度，对所听课程进行了精准点评。既充分肯定了教师们在教学中的亮点和创新之处，也针对存在的问题提出了切实可行的改进建议。同时，还结合学科特点，分享了先进的教学理念和教学方法，为教师们拓宽教学思路、提升教学水平提供了有益的借鉴。

在复习备考策略指导环节，邱主任围绕中考命题趋势、复习计划制定、复习方法优化等方面，与学校领导和九年级教师进行了深入探讨。他们强调，教学质量是教育的生命线，我们必须紧抓质量不放松，在思想上时刻保持高度的重视。从基础抓起，适当降低难度。基础知识是构建知识大厦的基石，只有基础牢固，学生才能在更高层次的学习中如鱼得水。通过反复抓、抓反复，让学生对基础内容融会贯通，为后续的学习和考试筑牢根基。考试是检验教学成果的重要手段，对考试的精细化管理尤为关键。从精心选筛试题，到深入考析结果，最终使学生对知识通透掌握，针对易错题和常考题开展专项滚动训练，全面剖析易错点、易淆点，进行再次全覆盖学习，能够有效提升学生的应试能力和知识掌握的精准度。培养学生记笔记、思考、教会悟的习惯，注重思维方法的引导，能让学生在学习中学会自主探索与思考，提升学习效率和学习品质。此外，邱主任还强调，学校、年级、备课组和中心校的备考要求层层递进，只有将这些要求转化为切实可行的措施，并确保其有效执行，才能永葆教学工作的生产力。

  太山庙一初中的教师们纷纷表示，此次邱主任和黄主任的听课与复习备考策略指导活动，犹如一场及时雨，为学校的教学工作指明了方向，提供了有力的支持。在今后的教学工作中，将认真落实教研员们的指导意见，不断改进教学方法，优化复习备考策略，努力提高教学质量，为学生的成长成才奠定坚实的基础。相信在教师发展中心的专业引领下，太山庙一初中的教学质量将不断提升，在未来的中考中取得更加优异的成绩。