南阳网讯 （通讯员曾慧）春寒料峭犹未尽，教育热忱暖人心。2月18日上午，内乡县第六小学2025年春期班主任经验交流会在校二楼会议室隆重举行。全体班主任齐聚一堂，围绕“聚力前行 再启新程”主题，共享治班智慧，共绘育人蓝图。
分管德育工作的刘瑞浩校长回顾了学校在班级管理方面取得的丰硕成果，强调“班主任是学生成长的引路人，经验共享是团队进步的金钥匙”，应肯定和推广优秀班主任工作的做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，号召全体教师以此次交流为契机，规范班主任工作和班级管理，共同提升育人水平。
贾滢老师认为班主任工作是一份充满挑战与责任的工作。在班级常规管理中，注重行为习惯和学习习惯的培养，抓习惯、勤检查、低要求、多鼓励，为学生的成长奠定坚实的基础；在家校沟通方面，用心与家长交流合作，常示范、乐沟通，形成家校教育合力。定期对孩子们的习惯养成情况进行评估，根据评估结果调整具体的教育方法和策略。坚信只要用心耕耘，用爱沟通，就一定能够为学生创造一个更加美好的未来！
张辉老师重点从卫生管理介绍了自己的一些经验。作为班主任要做到润物细无声，给学生更多的发挥空间，把学生分配到卫生工作的各个区域，实行“两条线”值日，就是教室，清洁区两个卫生区域，每条线的任务都具体安排到个人，每个同学每天都有一项固定的小任务，勤督促，多检查，多考虑学生自身的特点，因材施教，在前期就让学生养成良好的卫生习惯，只要习惯养得好，后期卫生没烦恼。把班主任工作做到学生的心里去。
韩书超老师的主题为“班级纪律管理 打造有序班级”，首先，建立明确且合理的班级规章制度，比如考勤纪律，课堂纪律，课间纪律。其次，活动时责任到人，比如大课间，就餐，午辅导和放学路队，对应的督导员同学发现问题可以直接向班主任检举揭发，由班主任处理相关问题。另外，在执行纪律时，一定要做到公平公正。无论是成绩优秀的学生还是表现稍差的学生，只要违反了纪律，都应一视同仁地进行处理。只有这样，才能让学生信服，纪律才能真正发挥作用。最后，鼓励学生之间相互监督和提醒，培养他们的自律意识和责任感。
范淑清老师说班级管理的关键是行为习惯的养成，要尊重学生的个性与需求，明确班级目标，制订班级规则时尝试学生参与，及时关注班级管理中的各种问题，定期召开班干部会议，落实值日生责任制，注重小事，对班级中的良好现象及时反馈，强化正面激励，用鼓励代替批评，激发他们的自信。通过组织班级活动，增强集体凝聚力，培养学生责任感。家校合作，形成强大合力。
政教处的黄主任借助四位优秀班主任分享的经验，提醒大家在班主任工作中，多借鉴可学之处，在具体之处落实好。同时希望大家正确看待政教处通报工作，多些理解，对各自的班主任工作，再多些反思和改进，做好本学期的班级管理和班主任工作。
刘瑞浩校长提到了一些班主任工作的方法和技巧：首先，开好班会，选好主题，不流于形式。其次，管理要有“五心”，即爱心、耐心、细心、责任心和公平心。关注每位学生成长，倾听儿童心声，一视同仁。接着，工作上有四化，即规则化、活动化、个性化、家校化。在管理目标上落实“三力”，班级凝聚力，落实执行力，学生成长力。
同时，又提出了相应的希望和要求，希望大家做好学生成长工作中的引路人，在班级管理中，继续创新和探索更适合自己的经验，能够借助一项活动来总结收获，搭建家校共育的桥梁，同时保持自己的学习热情，提升专业素养，在班主任工作和班级管理中能行稳步健，面对各种问题和挑战。
此次班主任工作经验交流会圆满举行，这场交流会不仅是经验的传递，更是教育初心的交融。大家的交流，为我们解决了许多工作中的难题，也为学校的教育管理提供了新思路。
展望未来，希望大家继续保持这份热情与担当。在班级管理中，不断探索适合学生的教育方式，关注每一个学生的全面发展。学校也将全力支持班主任的工作，提供更多的资源与培训机会。期待全体班主任带着今日所得，以聚力同行的姿态，在立德树人的新征程上书写更精彩的篇章！
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