南阳网讯 （通讯员范印印）12月24日，南召县国培送教下乡活动（2024）在太山庙乡中心小学校正如火如荼地展开，此次活动为全县教师专业素养的提升注入强大动力，也照亮教师个人专业成长的道路。今天的活动主要是集体备课和成果展示。
集智凝萃，研途共进
主备老师依据单元主题，语文要素，精准把握单元文本在新课标中的定位，从教学目标，重难点确定，教学方法的选择，教学流程的设计以及作业布置意图等方面进行了详细的解读，并展示了精心制作的课件。讲解过程中，适时插入课堂预设，展示如何引导学生思考，互动和课堂的生成，充分体现了以生为本的教育理念。
备课组成员针对课例设计进行补充发言，阐述了自己对某个教学环节中的不同的看法，分享了自己在资料整理，教学活动设计，课堂预设的独特见解。交流互鉴，并最终达成共识。
此次集体备课展示活动，旨在让参训教师深入地了解集体备课的重要性，明确具体的操作方法，从而提高教师的备课质量，提高课堂教学效果。
精读探微，读写共生
课例展示环节，授课教师紧紧围绕此次国培送教活动“以文促写”的主题，选取极具代表性的文本，巧妙设计教学环节。“精读赏析”环节，教师带领学生深入剖析文章的结构布局、写作手法、语言特色，挖掘习作元素，搭建“写”的支架，让学生深刻领会文字背后的奥秘。“以文促写”环节，教师鼓励学生相互倾听，质疑，补充，联系生活实际，拓展思维的宽度。学生们奋笔疾书，将课堂所学化为己用，教师适时指导，启发思路，整个课堂热烈而又有序。
文本深耕，策略领航
24日下午，送课专家组对上午展示的集体备课和课例展示进行了点评和总结。专家老师从授课教师新课程理念在课堂教学中的落实，学情的把握，教学策略的选择，课堂教学目标的达成和落实等诸多方面进行了点评，提出了许多宝贵的且极具指导性的意见和建议。
这次活动的成功展开，充分证明了“以文促写”的有效性和可行性，为语文教学提供了一条值得深入探索和推广的路径，也让我们看到了读写结合在提升学生综合素养方面的巨大千里和价值。
编辑：窦文帅 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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