南阳网讯（通讯员 周子重 刘钇柳）教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。“教”沐秋风启新航，“研”路俯拾皆芬芳。为打造高效课堂，促进教师的专业成长，为教师提供一个共同探讨、互相切磋交流的平台，2024年4月9日，西峡县寨根乡中心校在该乡方庄小学进行新上岗教师摸底课观课议课教研活动。
古人云，“运用之妙，在于一心。”寨根小学方琳老师执教的《两小儿辩日》一课运用甲骨文的“辩”字引导学生识记其他形近字，注重方法的引导，由读到悟，循序渐进，紧扣文本进行有效的检测练习，且善于联系生活实际，结合具体语境和具体语言让学生进行仿写，讲练结合效率高。
《数学课程标准(2022年版)》强调以核心素养为导向，进一步强调学生获得“四基”、发展“四能”，强调让学生亲身经历知识的形成过程。寨根小学张梦迪老师执教的《正比例》一课，教学思路清晰，教学新知时循循善诱，整节课非常耐心的引导学生比较、发现、探究，归纳出正比例关系的概念，经历知识的形成过程，从而进一步调动学生的学习兴趣，努力做到“教与学”的最优结合，真正实现“种子心中埋，知识到手来”的教学。
听课中收获，评课中成长。在评课环节，中心校梁主任、周老师、全老师和听课老师结合学生特点研读教材，一起对教学内容进行讨论、研究。大家在评课活动中畅所欲言，分享教学中的亮点与经验，探讨教学中的问题与困惑，教师们互相学习，互相借鉴，共同分析讲课的优劣之处，达到了交流学习的目的。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。每一节课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。方庄小学的教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断向优秀的同事学习，优化自己，共促共进，加强教学反思、改进教学策略，不断提高自身教育教学水平。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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