南阳网讯（通讯员 刘天孜）春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学水平的提高，推动区域联动教研工作开展。4月8日，南阳市第三小学与联盟学校新店三小举办了联动教研活动。
新店乡第三中心小学马校长一行数人，为2023年在新店三小交流轮岗的金学玺老师赠送锦旗。
课堂风采展示
第一节课是南阳市第三小学的张璇老师执教的《十六年前的回忆》，她抓住本单元主题“理想与信念”，紧扣本单元语文要素，设计了多角度、多层次的教学环节。张老师采用长文短教的形式，在学生回忆梳理节点之后出示问题让学生进行自学。通过设置四个活动，“读红色故事，品红色故事，讲红色故事，传红色精神”逐步推动课堂。整节课，张老师和学生们配合默契，课堂气氛热烈，李大钊同志的形象在孩子们的思索、讨论中变得越发高大起来。
第二节课是张梦凡老师执教的《轴对称图形》，张老师这节课先通过游戏“猜一猜？”激趣导入，激活了学生学习积极性。在新授环节，让学生通过观察初步感知对称现象的特征。然后学生通过“折一折、剪一剪”等数学活动，初步感知生活中的轴对称现象，为抽象出轴对称图形打下基础，同时通过丰富形象的教具，比如蝴蝶、飞机、心、糖葫芦等图形，让学生经历在观察、动手操作、交流表达中认识并理解轴对称图形，从生活中的图形到数学中的平面图形，再到欣赏生活中的对称美，既实现了教学目标，又能让学生感受数学在生活中的价值作用。
交流研讨 促进提升
评课前，姚校长对本次教研活动做出肯定，他表示青年教师应勇于参与公开课活动，要不惧挑战迎难而上。两位教师分别从本节课的教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程，板书设计等方面向老师们阐述教学设计思路和感悟。
教而不研则浅，研而不教则空。听课老师们各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
座谈交流 相互学习
最后，两校进行了深入交流。双方都表示要继续加强互动与沟通，真正在教学研究与实践中增进彼此间的了解。
此次联动教研活动，使先进管理经验得到了互通，优质教学资源实现了共享。两校友谊的种子就此播下，教育教学交流的步伐由此迈开，相信两校在今后的教育教学工作中都能够互相学习，与时俱进，更上一层台阶。
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