南阳网讯（通讯员李富珍）教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步精确掌握教情学情，不断提高教师教学水平，4月2日杨营二初中七八年级全体教师在学校的安排下，组织开展第一学月学情分析活动。及时总结先进教学经验，规划下阶段教学重点，在精准分析、全面研讨中进一步提升教学质量。
会议开始郭校长先针对三月份的检测情况，做了精准的数据分析。从学科差异、学生情况等方面进行了细致的阐述，肯定了好的做法，指出存在的问题并提出后期改进方法。随后，郭建浩主任要求教师纵横向比较所带班级学生情况分布现状，制定后期易操作、落实的教学计划。
活动中各备课组都分组集中教研，学科教师从此次命题特点、阅卷体验谈起，详细分析学生在知识掌握和运用能力方面的成功和不足之处。针对学生这一阶段所暴露的问题，分别从学生的课堂表现、关注学生动态等多个维度进行了阐述并制定了今后开展教学工作的目标与举措。老师们互相交流学习，共同分享教学上的方法与经验。同时也对本阶段教学情况做深刻剖析，不仅分析了学生，也分析了学科的教学实际情况。同时也反思了教育教学中的得失，对于存在的问题积极献策，并提出了今后改进的措施。
活动最后，贾校长肯定了教师们的努力，学生们的进步，对本次第一学月学情经验交流会进行了深层次的总结，指出本次学情检测中存在的问题，提醒大家根据此次的差距，反思自己教学中可能存在的问题，并积极解决处理问题，争取缩小距离，甚至赶超。
此次学情分析会帮助教师们明晰了以往教学中的得失，为以后教学工作更好地开展有着积极地推进作用，也让教师们进一步了解了学情，增强了质量意识，明确了下一阶段努力的方向，各位参会教师精神昂扬，将本着求实、求新、求精的教风开启新的航程。
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