创多元品牌 建最美校园 —南阳多所优质学校特色办学引发关注

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创多元品牌 建最美校园 —南阳多所优质学校特色办学引发关注
作者:  刘纪晖

  “十万教师课堂教学大比武”、集团化办学改革、中小学校管理“大观摩、大评比、大提升”……近年来,南阳教育生机迸发、活力涌动,一系列改革创新举措频出,一大批学校特色办学出成效、教育质量攀新高。近日,省内多家媒体记者组团来到南阳市,聚焦市十五小、市第二完全学校、市第五完全学校等标志性特色学校,进校园、看课堂,与教育管理者对话,与学校师生座谈,探寻教育高质量发展的南阳路径。

  

  市十五小擦亮“和”文化教育品牌

    “以学生核心素养发展为培养目标,我们构建了‘和乐’课程体系。以课堂教学为主阵地,以教育科研为抓手,以项目化学习和社团活动为依托,扎实推进三级课程的实施。”市十五小负责人对该校“和”文化教育品牌进行了深入解读。

  

  学校以“和”文化贯穿学校管理、教育教学等工作。在学校内部,做到教师和敬、干部和畅、师生和悦,营造和衷共济、团结向上的良好氛围;在学校外部,做到家校关系和谐、校社关系和顺,为学校顺利发展创造良好的外部环境。

  

  在具体教学中,学校以“和润课堂”为阵地,进一步促进教与学方式的转变,引领学生开展深度学习、深度合作。学校还实施了贯穿学生六年成长的经典诵读课程,传承弘扬优秀传统文化。与此同时,学校将多元评价贯穿教育教学始终,从“一张试卷分优劣”到“关注德智体美劳全面发展”,从关注冷冰冰的分到关注活生生的人,实现了从“对人的评价”到“为了人的评价”的彻底转变。

  

  市第二完全学校“雁阵”引领筑梦远航

       作为宛城区第一所完全学校,市二全不仅承载着全区群众的厚望,也承担着探索引领完全学校创新发展和区域教育高质量发展的重任。自2019年建校以来,学校秉承“梦想照亮未来”的办学理念,践行“雁阵”精神,通过教师成长、生涯教育、家校共育三大课程体系的实施,引领师生筑梦远航,打造出了师生教育生活管理文化的新样态。

  

  学校把文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人融入课程实施中。以“教师成长课程”为抓手,开展师德师风教育培训,通过“教师成长清单”引导、“青蓝工程”互助等举措,促进教师成长;开展跨学科“梦想+”生涯教育融合课,以学科渗透+生涯工具箱、学科拓展+社团活动、研究型课程+综合实践的形式建构生涯教育课程体系,让生涯教育点亮学生梦想;以“雁阵”精神凝聚团队力量,实施教师全员管理,设置班级岗位,形成事事有人做、人人有事做的管理文化。

  

  市第五完全学校将中医药文化种进学生心田

       闻一闻艾草的香味,尝一尝陈皮水的甘甜,摸一摸板蓝根的茎叶……在市五全的校园里,孩子们在社团之中识百草,在百草园里采药忙,中医药文化已在这里生根发芽。

  

  市五全在建校之初就确立德育为首、中医药为重的教育特色,学校坚持五育并举,围绕“诗、书、画、乐、体、中医”六大主题,开发校本课程,积极开展中医药文化进校园活动,将中医药文化融入课程建设、植入社团活动、渗入环境熏陶。

  

  中医药文化进校园,不仅在于氛围营造,更在于日常学习。学校以《中医药文化中小学生读本》全学段的普及学习为主线,推进学科融合,研发了趣味浓、听得懂、特色显的中医药文化校本课程。

  

  学校还建有我市最大的中医药文化实践基地,园里种植有60多种中草药。除了课堂教学,学生还可以在多姿多彩的社团活动中亲手制作养生小食、中医药茶饮,可以在老师的指导下缝制艾草养生锤、草药小香囊,通过动手实践,深刻体悟中医药传统文化的魅力。(全媒体记者 刘纪晖


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