南阳网讯（通讯员汪伟涛）“老师，我们家庭条件差，爸爸身体残疾，心理压力大，学习上总是走神，我该怎么办？”“在学习上，我心里很焦虑、烦躁，请问我该怎样调整好自己的心态？”……课余饭后，内乡七小心理咨询室门口聚集了不少前来问询的学生，心理辅导老师杨悌一边忙着做记录，一边耐心地给予解释和劝导，这是该校加强学生心理健康教育的一个缩影。
长期以来，该校十分重视学生心理健康教育，通过四种方式，倾情为学生打造心灵港湾，帮学生打开心窗，摆脱不良情绪，获得成长助力。一是立好“风向杆”。充分发挥心理咨询室作用，实行心理疏导“四个一”行动，即让学生谈一谈学习话题，说一说交往困惑，聊一聊成长的故事，诉一诉心中的苦恼，建立易发“心灵触礁”学生帮扶制度，建立学生心理健康档案并予以心理辅导，让学生们的烦恼有处说、心声有人听、困惑有人解；二是当好“领航员”。实施“一对一”结对帮扶，开展有的放矢的心理辅导，做到及早发现学生心理问题，及时干预，同时，强化班主任培训，提升理论水平和实践能力，让他们成长为学生的心灵导师；三是用好“指南针”。利用集会、班会、宣传橱窗等向学生普及心理健康知识，培养他们阳光向上的心态，在团结中凝聚力量，在锤炼中锻造过硬心理素质；四是搭好“连心桥”。建立心理健康家长微信群，帮助家长掌握正确的心理疏导方法，通过家长会、心理健康讲座等形式，帮助家长营造良好的家庭教育环境，共同关注学生健康成长。
学校在常态化做好学生心理健康教育的同时，邀请心理咨询师给学生们作心理教育讲座，围绕未成年人的心理困扰和身心反应，结合未成年人成长规律和日常生活极易遇见的问题因材施教，深入浅出介绍了常见心理问题的主要表现形式，总结介绍了正确的处理对策，并对学生们的提问作出了详细解答，引导和帮助学生们调节心理状态、解开困惑烦恼。
七小把关注学生心理健康作为教育发展的一项重要途径宣传到位、帮扶到位，运用多种方式进行心理疏导，教育引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，做到不丢下一个孩子、不抛弃一个孩子、不忽视一个孩子，让每一位学子在七小这个温暖的大家庭里快乐学习，健康成长。
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