南阳网讯（通讯员李思沛）为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提高教师的教学能力和业务素质，近日，内乡县星博幼儿园特邀请俐文教育集团讲师，对教师开展“深度学习主题探究课程”培训。
老师对小、中、大班的课程进行了梳理，帮助教师解决在实施过程中的问题，通过案例分析，让老师们更加的了解活动的重难点。
接着又从理论上剖析了数学教育对幼儿发展的核心价值，解析了《3一6岁儿童学习与发展指南》关于对数学认知发展与培养目标的三个方面，即初步感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量关系，以及感知形状与空间关系。
成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习与交流。为了开阔教师视野，促进教师快速成长，在袁主任的带领下，星博幼儿园全体班主任教师前往实验幼儿园参观学习。
在杨园长的带领下，教师们实地参观了幼儿园的整体环境，在交流过程中，园长向我们介绍了她们“阳光成长幸福绽放”的办园理念，一行人从园内环境到户外游戏，每到一处都细致观看，深切感受到以幼儿为主体的教育理念，老师们带着欣赏与学习的心态观看着，记录着.....
一次交流、一次收获、一次成长。每一次的外出学习活动都为教师们提供了对话、交流、互动的平台。
“走出去，带回来”是我园园本培训的一项举措。在活动结束后，我们立刻以年级组为单位，开展交流活动。进行分享的老师联系理论结合实际通过图文并茂的形式表述她们的所见、所闻、所感、所悟。
此次学习交流活动，开阔了教师教育视野，有效地实现了教育资源共享，发挥了教师观摩学习的积极作用，达到了学有所获，学有价值。
通过此次外出观摩学习，有效地更新了教师对环境创设的理念，让老师们领悟了自然环境的教育性。相信星博的教师们将取长补短，在群策群力中不断追寻教育的光亮，不忘初心，砥砺前行！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
