南阳网讯 第一实验幼儿园坚持从幼儿在家庭、幼儿园特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发，协调相关社会群体力量，共同促进幼儿的发展。由于幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。另外家庭也是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园本着尊重平等合作的原则争取到家长的理解、支持。
2022年春期第一实验幼儿园在小中大班年龄组分别开展“家长进课堂”活动，目的是家长用各自的专长参与幼儿园的教育活动，让他们更深层次地了解幼儿园，了解幼儿教育，进而体验幼儿教师工作的不易。
大七班刚发布“家长进课堂”活动通知，家长们就踊跃报名，积极参与。其中徐清锦妈妈是牙医，她出示牙模，利用课件给孩子讲了牙齿的重要性，换牙时的注意事项，还给孩子们演示了“正确的刷牙”方法，赢得了孩子们的热烈掌声。孙艺洋的妈妈是医生，她先让孩子们了解的医生工作的服装和工具，还让孩子们体验“我做小医生”的快乐，体验医生工作的不易。最后用免洗消毒液带着孩子们进一步体验了“七步”洗手法。蔚元泽的妈妈以前总认为自己的孩子方方面面都不好，于是她报名参与了幼儿园的期末评估活动。通过本次活动她一方面体验做幼儿园老师不容易，另一方面通过观察其他孩子的表现，发现自己孩子与其他孩子的没有差异，不再否认孩子，她决定换一种方式和孩子沟通，争取让孩子更好地发展。
我给小手消消毒 余雪菊摄
家园合作真快乐 刘晶晶摄
史锡玥妈妈和王奕苏爸爸则带着他们心爱的照相机为孩子们拍出“不一样的毕业照”，把孩子们在幼儿园里的欢声笑语都永远的记录下来，留下了孩子们最快乐的幼儿园时光。
我们和老师在一起 悦悦妈妈摄
跷跷板的快乐 苏苏爸爸摄
幼儿园教育与家庭教育在目标和方向上是一致的，都必须根据国家教育方针，为培养全面发展的高素质人才奠定良好的基础。教师、家长均作为教育者，是对幼儿实施素质教育的主体。第一实验幼儿园充分发挥主导作用，重视并主动做好家园衔接的合作工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展。
编辑：胡叶樵 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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