以中医药文化助力中医药人才成长

以中医药文化助力中医药人才成长

秦 琪

　　5月12日，习近平总书记视察南阳，提出了“中医药传承创新发展”的重大要求。南阳市七次党代会提出，要以国家中医药改革综合试验区建设为载体，以创建全国基层中医药工作示范市为抓手，全力抓好张仲景国医大学恢复重建，打造全球中医圣地、全国中医高地和中医药名都。

　　方向已明确，关键看发展，发展靠落实，落实靠人才。中医药人才是中医药传承与创新的第一资源，是中医药事业发展的不竭源泉。

　　千百年来，优秀的中医诊疗经验和学术思想代代相传，丰富发展，离不开中医药人才薪火相传这一“源头活水”。可以说，中医药人才的数量、质量和分布决定了中医药事业整体水平的高低。建成高水平的科研团队，是实现中医药科技创新的根基；培养更多临床人才，是满足人民群众日益增长的多层次多方位健康需求的支撑。因此，要实现中医药事业的传承发展，人才队伍建设居于至关重要的地位。

　　以“文”与“信”凝聚共识，强信念筑牢思想根基。中医药文化植根于华夏人文、哲学和文化的沃土，蕴含着深邃的思辨哲理，体现着生命至上的人文关怀，是打开中华文明宝库的钥匙。文化认同是最深层次的认同，中医学生是中医药文化传承发展的后备军，坚定文化自信，是中医学生的立身之本。学中医，首先需要信中医，才能爱中医，不忘初心地耕耘着中医药沃土，紧跟党和国家政策发展中医药事业。学校应以专业课普及好中医药文化，同时将最新研究成果、科学知识、学术观点引入教学，并与多项学科开设交叉课程和产教融合的内容，启发学生的思维观念和人文情怀；通过在实践活动中植入中医药文化元素，让学生在工作、学习、生活中多方面切实感受到中医药文化力量，培养文化情感，提升文化自信，增强文化自觉，坚定文化信仰。

　　以“和”与“精”德艺并重，固理论助推中医发展。中医药文化博大精深，中医药文化大家张其成先生将其归纳为“仁和精诚”。“和”是中医药核心价值和思维方式的集中体现。中医学生应以“和”为思维方法，在坚持中医理论与观念的基础上，用先进科学手段解读中医药学原理，用现代医学理念阐述中医药文化特色，使传统优秀中医文化思想与现代医疗知识相辅相成。“精”是掌握中医药技术的根本要求。医乃“至精至微之事”，学医要“博及医源，精勤不倦”，行医要“精益求精，臻于至善”，研医要“惟精惟一，精思妙悟”。中医学生应以“精”为总体要求，在精研医理、精练医术、精修医道的过程中成为一名好医生。

　　以“仁”与“诚”和合共生，开良方铺就成才路径。“仁”是中医药学的学科特点与中医药从业人员的基本要求，一是医术之仁：“医乃仁术”；二是医者之仁：“医者仁心”，体现着以人为本的伦理思想和对生命健康的深切关怀。中医学生应以“仁”为道德导向，以抗疫事例为宝贵精神素材，树立厚德载物、普同一等的仁善品格，以人为本、以仁存心的医德风尚，济世救人、普度众生的大医情怀，以仁心爱人，以仁术行医，提高构建融洽的医患关系、和谐的医风医貌意识。“诚”是对中医药从业者伦理道德和行为规范的总体要求。中医学生应以“诚”为职业修为，深刻理解把握中医药“医哲交融”理论特点，提高医德修养，强化职业素养，内化职业责任，做到“贫富用心皆一，贵贱使药无别”，立足民情、国情、社情，传承、创新、弘扬中医药优秀传统文化，成为中医药事业发展的有用人才。

　　国风正当时，中医焕新生。高等医学院校应深刻领会习近平总书记“守正创新、传承发展”的思想内涵，助力学生厚植民族根脉、精研医理技能，满足学生成长成才需求，在涵养中医情怀中坚定文化自信，在守正创新中练就过硬本领，自觉承担起实现中医药伟大复兴的历史使命。

（作者单位：河南中医药大学）