雪枫中学2021年春期“6+1”高效课堂名师观摩课活动启动

　　南阳网讯 （特约通讯员李奇  通讯员韩晶宇）为助力青年教师成长，提高教师课堂教学质量和水平，充分发挥优秀教师的示范引领作用，2021年3月16日，河南大学附属雪枫中学春期“6+1”高效课堂名师观摩课活动在该校三楼会议室隆重开启。南阳市教研室李峰主任一行莅临现场，进行教学视导。

镇平县名师赵熙春老师公开课

同学们热烈讨论现场

　　春期开学，该校本着“示范带动、典型引路、以点带面、全面提高”的宗旨，颁布《镇平县雪枫中学2021年春期高效课堂推进示范活动方案》，对系列活动做了全面、周密的部署。宣传发动阶段已告一段落。此次名师观摩课活动为期两周，共有18位各级名师引领样板课，分为听课和评课两个环节。该校业务副校长周小红，教务副主任张全富、王晓钧、刘延弋，教科室主任李明、魏云雷等教学管理团队全程参与。各年纪、各学科备课组组长及全体学科教师积极参与听评课。

语文组全体老师参与听课

　　活动首日，市教研室专家裴英磊与该校语文教师队伍，听取了赵熙春、程晓楠老师的名师课，并进行教学指导。裴老师充分肯定该校语文教学水平，认为研讨到位，教学设计科学，课堂准备充分。开课老师思路清晰，贴近学生，设计巧妙。同时他提出建议，语文教学要紧扣文本，要有陈述性知识和程序性知识的合理分层，针对文言文教学有量的冲击，更要给予学生有效抓手，更好促进学生知识迁移。

市教研室派员专题指导

　　授课结束后，教研员们针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题，如具体的教学环节设计，教学方法的选取等，在相应学科内进行细致点评，精心指导和经验分享。各位专家对课堂上学生的积极表现赞赏有加，肯定了我校实行“6+1”高效课堂（导、思、议、展、评、检加运用）的有益实践。赞扬了我校坚持贯彻“促进学生全面发展”“创新教育观念，躬身教育实践”教学理念的美好初心和长远意义。

周小红校长带领教务团队全程参与

　　评课现场，讨论热烈。借此契机语文教师向市教研员请教自己现阶段教学中所存在的问题，裴教研员倾情传授，其结合实际、具有可操作性的方法指引让老师们豁然开朗，教师们表示在今后的教学工作中将不断改进教学方法，改善课堂教学，提升自己的教学技能和教学水平。

　　以研促教反思成长

　　今天听了学校两位名师的观摩课，及教研室裴老师评《孔雀东南飞》、《祝福》获益良多，我总结下来，将其作为下一阶段教学的指导思想。首先，我们要正确认识和理解“学生是主体，教师是主导”的新课程理念。两位名师较好落实的这两节“6+1”高效课堂，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，教师进行学法指导，学生通过自主学习和小组互助完成教学任务。高三复习课如何上好？就赵老师的《孔雀东南飞》而言，文言文教学要明确“言”的作用有多大，这不仅涉及到文言文阅读，也涉及到古代诗歌鉴赏。在日常教学中要发挥“言”的功能，打通新旧知识间的连接，整理疏通，提高学生的知识迁移能力。在此基础上，展开对“文”的探究。赵老师的课，落实很到位；第二，学习目标要精简。就程老师《祝福》课的学习目标，要以简洁代替复杂，但不能欠缺；另外，我们对答题规律的掌握，重在引导，不宜机械做展示。答题指导找规律，要注重文本意识，套模块答题不利于文本的解读、学科素养的培养；第三、教学目标的生成性，6+1高效课堂模式与其他教学模式最大的不同在于它需要先调查学生想学什么，再进行总结归纳，通过“思、议、展、评、”等环节，使教学目标具有针对性，让学生可以在体验知识中、运用知识中捕捉到创新灵感，从而有所发现，有所创造，增强学习的实效。

　　——摘自语文组刘腾保老师的教学反思

　　周校长代表学校感谢市区教研员们高水平的专业指导，感谢领导们对我校教学工作的充分肯定和高度评价。他表示表示一定将本次视导市教研员们提出的意见和建议落实到教学中去，继续坚持高标准严要求地的完成课堂教学，要认真落实市专家的建议，进一步提升教学质量，明确备考方向，潜心钻研，提高课堂效率，切实为每个学生提供更加适宜的教学环境。我校将以此次视导为契机，促进教师专业成长，促进学生综合素养提升，不断强化教学管理，打造高效课堂，进一步优化教学教研生态，推动教育教学工作再上新台阶。不忘初心，在专家引领下，持续提升，再攀高峰！

　　据悉，2020年秋期，该校成功举办“雪枫中学高校课堂大比武”活动以来，一大批优秀的教学能手脱颖而出，极大调动了教师参与课堂教学改革的积极性，课堂教学效果得到明显提升。为总结经验，推动高效课堂大比武活动向纵深发展，在全校范围内，掀起课堂教学改革的新高潮，经校长办公会议研究决定，特举办“镇平县雪枫中学2021年春期高效课堂推进示范活动”。本次名师观摩课活动是系列活动的首场重头戏，采用省市级学科带头人、市县级名师上示范课，教研组交流讨论、评委集中点评相结合的方式，覆盖面广，参与度高。