镇平县柳泉铺镇第一中心小学：青春筑梦讲台 初心点亮星河

晨光穿透乡村的枝叶，洒在柳泉铺镇第一中心小学五年级的讲台上，27岁的语文教师张珊阁手持课本，马尾辫束得干净利落，眼睛亮得像盛着星光——没有华丽的装饰，素色衬衫袖口挽到小臂，手里的粉笔字刚劲又带着温度。这位27岁的青年教师，身上总有股特别的劲儿：谈起课文时眼里有光，想起学生时嘴角带笑，哪怕面对乡村教学的琐碎与挑战，脊背也始终挺得笔直，像一株扎根沃土的白杨，把青春的热忱都揉进了三尺讲台。自从踏上乡村教育讲台，这位青年教师始终以热忱为笔、以坚守为墨，在乡村教育的沃土上，用匠心耕耘课堂，用爱心陪伴成长，以平凡的坚守书写着新时代青年教师的教育答卷。

一、初执教鞭守初心，三尺讲台启新程

初心如磐，让语文课堂照见真情。2020年秋，刚走出大学校门的张珊阁，怀揣着“立德树人”的教育初心，成为柳泉铺镇第一中心小学的一名五年级语文教师。乡村教室的条件虽不及城市，夏有蝉鸣、冬有寒风，但她从未有过丝毫懈怠，始终把让学生读懂文字、体悟真情作为课堂的核心。在讲授《慈母情深》一课时，针对班里留守儿童居多、对父母辛劳感知不深的现状，她发现班里多数孩子的父母常年在外务工，对“父母辛劳”的体会只停留在电话里的叮嘱。为了让文字里的情感落地，她提前两周联系家长，一个个打电话、发消息，恳请在外务工的父母拍摄工作场景：在建筑工地扛钢筋的父亲、在电子厂流水线上熬夜组装零件的母亲、在餐馆后厨颠勺到手臂发酸的家长…… 深夜里，她伏案剪辑、精心配乐，将父母沾满汗水的双手、朴素的叮嘱化作最动人的教学素材。课堂上，当视频缓缓播放，舒缓的钢琴曲，画面里孩子父母沾满灰尘的双手、被汗水浸透的衣衫，以及休息时对着镜头说“娃要好好读书”的朴素叮嘱。原本吵闹的教室渐渐安静，有孩子盯着屏幕里母亲的身影，悄悄红了眼眶；当看到父亲在工地啃冷馒头的画面，几个学生忍不住抹起了眼泪。课后，有孩子红着眼眶对她说：“老师，我以前总怪妈妈不回家，现在才知道她这么辛苦。”那一刻，她知道，孩子们不仅读懂了课文，更读懂了父母藏在岁月里的爱，真切读懂了文字背后的亲情与担当。这堂充满温度的语文课，不仅让学生掌握了知识，更在他们心中种下了感恩的种子。

二、网课抗疫传书香，一屏连接千万心

勇毅笃行，以坚守扛起教育责任。疫情网课期间，为保障学生的学习进度不受影响，张珊阁老师主动承担起录播课制作任务。从零学习动画制作、钻研视频剪辑，对着镜头反复打磨讲解细节，逐帧调整课件排版，成了她那段时间的日常。深夜的灯光下，她专注的身影映在电脑屏幕上，硬盘里十几个G的备课素材、反复录制的教学片段，都是她默默坚守的见证。她精心制作的录播课成功上传至国家中小学智慧教育平台，让更多乡村孩子享受到优质的教学资源。深夜灯光下，屏幕映着她专注剪辑的侧脸，成了那段特殊时期里最温暖的风景；那一个个标注着修改痕迹的文件，更成了她藏在电脑里的“教育勋章”。

 三、敢闯敢试探新路，深夜灯火映初心

  敢闯敢试，用创新激活课堂活力。作为一名青年教师，张珊阁老师始终带着“敢为人先”的韧劲，她永远是第一个“吃螃蟹”的人，积极探索适合乡村孩子的教学新模式。乡中心校选拔“整本书阅读示范课”教师时，面对乡村孩子课外阅读量少的难题，同事们纷纷望而却步，她却主动请缨：“孩子们没接触过，才更该试试，让他们感受阅读的乐趣。”为了这堂课，她的办公室灯光常常亮到深夜。桌上堆着十几本儿童文学，每本都画满了波浪线与批注；教学设计改了八稿，连课堂互动的小游戏都反复演练。示范课那天，当孩子们学生抢演《牛郎织女》，把“民间故事的快乐”讲热一整个教室时，台下的评委纷纷点头。当她以新课型代表的身份站在发言席，把“民间故事整本书阅读”的课堂温度讲给全场时，光落在她身上——那束光，是对她所有“把课上进孩子心里”的努力，最温柔的应答，是对她“把文化种进童年”的最好加冕。后来推行“驾驭式自主高效课堂”，她又从零学起。为了设计出适合乡村孩子的课堂流程，她每天放学后留在教室，对着空座位模拟“小组讨论”，琢磨怎么让内向的孩子也敢发言；遇到不懂的问题，就对着电脑听名师网课，记满了三本听课笔记。那段时间，她的教案本上写满了密密麻麻的字，连页边空白处都画着课堂环节的流程图，与其他教师简洁的教案相比，她的本子虽显“杂乱”，却藏着她对课堂教学最细致的用心。

 四、细微处见真关怀，平凡中显大热爱

润物无声，用爱心守护童心成长。在教学之外，张珊阁老师更用温暖与陪伴，成为孩子们成长路上的引路人。这份对教育的执着与付出，不仅让她的课堂充满活力，更赢得了学生的真心喜爱。课堂上，她创新教学方式，让每个孩子都能找到自己的闪光点；课间，她耐心倾听孩子们的烦恼，用温柔的话语给予他们力量；课后，她为学困生单独辅导，用趣味游戏帮他们攻克知识难点。她常对孩子们说：“老师不仅教你们知识，更想陪你们看见更大的世界。”她的办公桌里，珍藏着孩子们的手写信和亲手制作的小礼物，这些带着童真温度的物件，是学生对她的认可，更是她用爱浇灌教育之花的最好见证。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。如今，27岁的张珊阁老师依然坚守在乡村小学的课堂上，没有惊天动地的壮举，没有耀眼的荣誉光环，却以日复一日的坚守、一堂堂精心打磨的课程、一次次耐心的陪伴，在乡村教育的沃土上书写着青春答卷。乡村的风吹过她年轻的脸庞，黑板上的粉笔字写了又擦，一届又一届孩子在她的陪伴下茁壮成长，而她对教育的纯粹热爱、对学生的真挚关怀，始终未曾改变。作为乡村教育战线上的青年力量，张珊阁老师用青春扎根沃土，用初心点亮星河，以平凡的坚守诠释着“最美教育人”的内涵。她的故事，是无数乡村青年教师的缩影。这份坚守，恰是“最美教育人”最动人的模样——用青春浇灌沃土，用丹心照亮童心，在平凡的岗位上，书写着不平凡的教育篇章，让教育之光在乡村大地上熠熠生辉。