南阳市教育学会在油田五小举行小学作文观摩研讨活动

南阳网讯（通讯员蔡海萍 王建设）10 月16 日上午，由南阳市教育学会主办、南阳市油田第五小学承办的“小学作文观摩研讨会 —— 三阶作文成果展示与推广”活动，在油田第五小学成功举办。从活动组织、内容呈现到成果辐射，均彰显出高规格、高质量的专业水准。

观摩作文教学

活动呈现出空前盛况。现场设两个会场，850 余名来自全市各地的小学教育工作者参会，会场座无虚席；同步开展线上直播，吸引 3750 余人在线观看，参与规模创下近年来南阳市单场小学学科教学研讨会新高，足见曾两次荣获河南省基础教育教学成果特等奖的“三阶作文”的吸引力与影响力。

于溟慧校长作报告

从教学实践展示到理论成果解读，活动成效显著。油田第五小学于溟慧校长的《五位一体，多元联动》对“三阶作文”体系的概括介绍，清晰勾勒出该成果 20 余年的研发脉络与核心架构；张玉静老师的《境随心动》专项训练课、刘桂红老师的《串珠体》三阶作文课，以鲜活的课堂实例展现 “三阶作文” 在培养学生写作思维、表达能力上的实践优势；李志恒老师的《细节做加法——人物描写》讲座，则从语言技法层面提供了可复制的教学策略。

学生表演经典诵读

此外，低年级丁红霞老师和高年级陈婷婷老师两个班的孩子展示了“经典诵读”教学的成果，进一步丰富了作文教学与文化浸润融合的实践路径，多维呈现凸显了“三阶作文”实践性、系统性、创新性和科学性的核心特质。

作文成果展示

活动反响热烈，专业价值获高度认可。参会人员对课堂教学、讲座内容及成果推广意义给予充分肯定，精彩的教学示范引发阵阵掌声；会后问卷调查显示，参会人员对活动内容质量、组织安排的总体评价优秀率达 100%，远超预期。

副会长何可贵讲话

通过此次观摩学习，教师们对“三阶作文”生态系统有了更直观的认知和更系统的思考，进一步明晰了词语意识、细节意识、独我意识的作文教学新路径。大家纷纷表示，将把所学所思转化为教学实践，切实提升学生的语文核心素养与写作表达能力。

此次活动不仅成功推广了南阳市油田第五小学破解 “作文老大难”问题的优质成果，更搭建了全市小学作文教学交流的专业平台。“三阶作文”成果的广泛辐射，将助力小学语文教学扩优提质的新生长点，为提升全市基础教育作文教学水平注入强劲动能。