作业展评促实效 优秀作业亮风采——镇平县柳泉铺镇第一初中优秀作业展评活动纪实

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作业展评促实效 优秀作业亮风采——镇平县柳泉铺镇第一初中优秀作业展评活动纪实
作者:  岳建义

 南阳网讯(通讯员岳建义 刘云强)为了加强教学常规管理,提高学生作业质量,培养学生良好的学习习惯,柳泉铺镇第一初级中学于47日组织开展了各学科作业展评活动。此次活动面向全校学生,涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科的上交作业及课堂检测、默写本、积累本,集中展示了同学们日常作业中的优秀成果。

本次作业展评旨在通过展示优秀作业,为学生树立榜样,激发学生的学习动力,让他们认识到高质量作业的标准,引导学生养成认真书写、规范答题、及时纠错等良好的学习习惯,同时也为教师提供一个相互学习、交流的平台,促进教师对作业设计与批改的反思,提高教学质量。各学科教师依据评选标准,从班级学生作业中精心挑选出书写工整、步骤规范、正确率高、有创新性的优秀作业,并按照学科、年级进行分类整理,确保每份作业都能充分展示其亮点。

上午9教导处利用学校二楼会议室,按年级划分区域,将各学科作业整齐摆放,供师生代表参观。参观过程中,学生们有序地穿梭在各个展区,认真翻阅着每一本作业,不时发出赞叹声,有的学生还会停下来与身边的同学交流讨论,分享自己的感受与发现。教研组长利用课间时间,深入展区,仔细查看学生作业,相互学习借鉴优秀的批改方式和作业设计思路。


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为了增加活动的趣味性和激励性,本次展评还设置了 “最佳书写奖”“最具创意奖”“规范作业奖” 等多个奖项。由教导处印制检查表格,各学科负责领导和教研组织、各班课代表组成评委团,根据预先制定的评选标准,对参展作业进行综合评定,最终评选出各个奖项的获奖学生名单,并在全校范围内进行表彰。



教师们在作业设计上颇费心思,能够根据教学内容和学生的实际情况,分层布置作业,满足不同层次学生的学习需求。既有基础知识的巩固练习,又有拓展性的思维训练,避免了 “一刀切” 的现象。如贾文转、王梦迪、刘茜、方园、沈庆淼、李孟姣、陈洁、徐秋、付玉瑞、孟淑、梁丰茂、王晓红等教师。同时,他们布置作业量适中,注重劳逸结合,切实减轻了学生的课业负担。

教师们对学生作业的批改一丝不苟,不仅关注答案的对错,还注重对学生学习过程的评价。每一本作业上都留下了教师们密密麻麻的批改痕迹,包括对错标识、评语、等级评定等。评语富有针对性和激励性,或表扬鼓励学生的进步,或指出存在的问题并给予具体的建议,让学生感受到老师的关注与关爱,从而激发学生的学习积极性。批改作业比较认真细致的教师有张恒、王亚西、勇铁群、唐静、张艳、田兵兵、沈燕蕊、吴晓静、冯利、田硕等。

不少教师在批改作业后,能够及时将作业情况反馈给学生,针对学生的共性问题进行集中讲解,对个别学习困难的学生进行一对一辅导,确保学生对所学知识能够及时消化吸收,如王亚柳、王艳、李婷婷、王俊花、杨卓、时晚霞、王小阳、王秋月、韩迪等教师,这种严谨负责的教学态度为学生的学习提供了有力保障。

各学科教师要齐抓共管,将书写指导贯穿于日常教学始终,尤其是针对书写较差的学生,要给予更多的关注和指导,可以利用课余时间开展书法兴趣小组、书写比赛等活动,激发学生的书写兴趣,逐步提高学生的书写水平。


      

在教研总结会上,柳泉铺镇一初中的教师纷纷表示,在课堂教学中会进一步强调作业格式的重要性,通过示范、练习等方式,让学生熟练掌握各科作业的规范要求,并定期进行作业格式的检查与评比,督促学生养成良好的答题习惯。指导学生建立错题本,引导学生在订正错题时,认真分析错误原因,总结解题方法和技巧,并定期对错题本进行复习回顾,加深对知识点的理解和记忆。教师也会加强对错题订正情况的检查与监督,确保学生错题订正的有效性。加强学科组内的教研活动,共同探讨作业设计的新思路、新方法,根据课程标准和学生的年龄特点、认知水平,设计多样化的作业形式,如语文的阅读分享、演讲活动;数学的数学游戏、实践调查;英语的英语短剧表演、口语对话等,让作业既有趣又富有挑战性,全面提升学生的学科素养。


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本次作业展评活动,达到了预期的目的,取得了显著的效果。同学们通过参观学习,找到了自己与他人的差距,明确了努力的方向,学习积极性得到了极大的提高;教师们也在交流与反思中,获得了许多宝贵的经验,对今后的教学工作有了更清晰的思路。

此次活动不仅是一次作业成果的展示,更是一次教学经验的分享与交流,为学校良好学风、教风的形成起到了积极的推动作用。展望未来,柳泉铺镇一初中将以此次作业展评活动为契机,进一步加强教学常规管理,持续关注学生作业质量的提升,不断探索创新教育教学方法,让每一位学生都能在优质的教育环境中茁壮成长,为学生的全面发展奠定坚实的基础。


编辑:科教新闻01    校审:王南林    责任编辑:刘婉    监审:吕超

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