南阳网讯（通讯员陈小良） 为激发学生写作兴趣，提升创造性表达能力，4月3日下午，在南召县南河店镇第一中心小学四（3）班教师开展了“我的奇思妙想”主题作文讲评示范课。本次活动由河南省曾静阁乡村首席教师工作室主持人曾静阁老师主讲，工作室成员及学校语文教师参与观摩学习。
课堂伊始，曾老师用上周学生作文“我的奇思妙想”为切入点，总体评价了班级写作情况，公布了星级优秀作文名单。然后展示了学生原创作文中的优秀片段，引导学生从“遣词造句是否正确”、“书面表达是否流畅”、“细节描写是否生动”、“行文构思是否奇妙”等不同维度进行评价。最后曾老师兴致勃勃地范读了个别优秀学生作文，鼓励大家用心写作。孩子们对写好作文充满信心。
接下来，曾静阁老师以小学生写作技法为主，指导学生自主修改作文的方法。总结出“字词细推敲，标点正确用，段落巧修改，前后有呼应，首尾要相通”五字口诀，让学生在自己的新作文中加以应用。在“升格训练营”环节，曾老师巧妙运用“对比分析法”，将学生初稿与修改稿进行逐句对照，重点解析“如何通过简洁语言、细微刻画、五感联动、环境烘托等手法充实作文内容，丰富细节，感动读者”。本次作文示范课打破了传统作文教学中单向输出的模式，通过“展示-分析-总结”的讲评模式，带动学生“创作-修改-重构”的写作训练模式，形成了小学生作文课标杆，让学生成为写作的主人，也将有效指导老师组织作文教学。参与活动的老师们纷纷表示学到了真经，终于把“最头疼的事”弄明白了，下一步一定要认真梳理运用。
据悉，“曾静阁乡村首席教师工作室”以作文教学为主阵地，辐射带动南河店镇、四棵树乡的小学生作文课堂，该工作室将持续推进“写作教学序列化”工程，通过建立“常见小学生作文病历档案”、“优秀作文展示大舞台”等创新举措，帮助学生在“写作-反思-提升”的螺旋上升中，逐步实现从“怕写不写”到“能写善写”的能力跃迁。
编辑：吕超 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
