阅读进课堂，点亮教育新航标 ——新野县新甸铺镇中心校阅读进课堂会议顺利召开

南阳网讯（通讯员 刘婉秋 赵青）为深入推进阅读进课堂活动，提升师生阅读素养，构建书香校园文化，3月25日上午，新甸铺镇中心校召开了一场意义深远的阅读进课堂专题会议。本次会议汇聚了各中小学校长以及各校种子教师，共同探讨阅读教育的实践与展望。
       会议由中心校徐校长主持。徐校长首先对本次阅读实施方案进行了详细解读。他指出，阅读是教育的核心，是培养学生综合素质的重要途径。通过阅读进课堂活动，旨在激发学生的阅读兴趣，提升教师的阅读指导能力，营造浓厚的校园阅读氛围，为学生的终身学习奠定坚实基础。

       在会议的第一阶段，各学片校长依次分享了他们在中心校邓校长的带领下到城郊学习的阅读感悟。他们结合自身学校的实际情况，用3 - 5分钟的时间，生动阐述了阅读对于学生成长的重要性。有的校长提到，通过阅读，学生的思维更加活跃，写作能力也得到了显著提升；有的校长则表示，阅读为学校营造了浓厚的文化氛围，让校园充满了书香气息。在分享中，各位校长也详细阐述了下一步的阅读工作计划，包括增加阅读课程的比重、开展多样化的阅读活动等，力求让阅读真正成为学生学习和生活的一部分。校长们的发言精彩纷呈，为与会人员带来了诸多启发。

       随后，种子教师代表进行了发言。作为阅读教育的实践者和推动者，种子教师们分享了他们在阅读教学中的成功经验和创新做法。他们通过生动的案例展示了如何在课堂上引导学生开展阅读活动，如何激发学生的阅读兴趣，以及如何通过阅读提升学生的语文素养和综合能力。种子教师们的发言不仅为其他教师提供了宝贵的借鉴，也为阅读进课堂活动的深入开展提供了有力支持。

       主管全镇阅读工作的宋老师的发言更是将会议推向了高潮。他从宏观角度阐述了阅读在教育改革中的重要地位，强调阅读不仅是学生获取知识的途径，更是培养学生综合素质、塑造健全人格的关键。他结合当下教育形势，分析了阅读进课堂面临的机遇与挑战，并呼吁全体教育工作者要以高度的责任感和使命感，共同推动阅读教育的落地生根，让每一个孩子都能在阅读中成长、在阅读中成才。

       最后，中心校邓校长对本次会议进行了全面总结。邓校长指出，阅读进课堂是一项长期而系统的工程，需要全体教育工作者的共同努力。他强调，各校要将阅读纳入学校发展规划，建立健全阅读教育长效机制；要加强阅读资源建设，为学生提供丰富的阅读材料；要注重阅读评价，通过科学的评价体系激励学生积极参与阅读活动。邓校长的总结发言为阅读进课堂活动的持续推进指明了方向，也让与会人员对阅读教育的未来发展充满信心。
       此次“阅读进课堂”会议，为该镇的阅读教育指明了方向。相信在全体教育工作者的共同努力下，阅读将在课堂中绽放出更加绚烂的光彩，为学生的成长奠定坚实的基础。未来，新甸铺镇中心校也将持续关注阅读教育的发展，不断探索创新，让书香弥漫整个校园。