一课多“构”绽火花，数学课堂显匠心——记方城县博望镇秦王庙小学同课异构
作者: 崔凯
2025年3月17日至3月19日博望镇秦王庙小学数学教研组开展了“同课异构”教研活动。本次活动旨在为了进一步提升青年教师的课堂教学能力，促进其迅速成长，充分发挥骨干教师的引领作用，为学校打造一支业务能力强的教师队伍创造条件。活动期间，学校分管领导、教研组成员全员参与。
本次活动中各位参赛教师针对同一教学内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都呈现出老师各自的风格。
不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。每一堂课的展示对于执教教师来说是一次训练提升，对于听课教师来说也是一次学习提升。
此次“同课异构”活动的开展，促进了学校各教师之间互学互鉴，优势互补，进一步贯彻“双减”政策，确保“减负提质”落实到位。
编辑： 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
