南阳网讯（通讯员 王文变）为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化教师对主题墙教育价值的理解，进一步发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来。3月19日下午，淅川县实验幼儿园开展了课程故事主题墙分享活动。
本次活动在业务园长的带领下，教师们参观了各班的主题墙，聆听各班老师依据主题墙介绍本班主题课程的实施过程和结果。在班级主题墙上，我们能看到孩子们形式多样的表征，了解了幼儿在活动中的疑惑以及对活动进行的探索，整面墙都充分展现了幼儿成长的痕迹。老师们也秉承了虚心学习和欣赏的态度，认真聆听各班孩子们的成长故事、用心观察孩子们的作品、细心感悟每块儿墙面所蕴含的教育智慧。
小班结合《亲亲一家人》主题，老师和幼儿一起将主题墙布置成温暖、舒适的环境氛围。同时也充分利用了柜面以及地面的空间，给予幼儿自己动手操作的轨迹，充分凸显了主题核心价值。中班的老师们根据《动物家族》主题设计了一系列有趣的活动，孩子们初步理解了动物与人类之间的关系，培养了孩子们对动物的热爱、珍惜与保护意识。大班的老师们根据主题墙的基本框架，在师幼的共同探讨中逐渐成型，随着主题的推进，幼儿的“参与式留痕”，每一面主题墙变得可看、可探、可说、可延……
观摩结束后，老师们展开研讨，畅所欲言，对各位教师分享的主题墙提出自己的看法，并给与可操作性建议。业务园长任风瑞对本次主题墙创设的亮点和不足之处进行了点评指导：我们要站在幼儿的立场上共同架构主题墙内容，要与幼儿的生活和经验相结合，让幼儿以自己的方式呈现主题墙的内容，让他们在真实、可感知、能充分发挥主体性的环境中探索和学习，使他们的兴趣、需要得到充分的满足，获得更好的成长。
一墙一世界。环境是无声的教育，主题墙是孩子们成长的记录。我园将以此次教研、分享活动为契机，持续探索“以儿童为主”的主题墙创设，让每一面墙都承载着教育的温度，成为孩子成长的见证者。
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