对待学生要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热……
王秋月，女，1976年2月出生，汉族，1997年师范毕业。28年来，她不忘初心，敬业爱生；她坚守师德，为人师表；她传道授业解惑，关注关心每个孩子的家况和生活。在学生心中，她就是那个像妈妈一样的“最美”老师。在柳泉铺镇温岗小学遇到王秋月老师，你经常能从她的笑脸上捕捉到淡淡的笑意；举手投足中你总能感受到她对学生发自内心的爱意；迎面而来或者从后绕行的学生不停地向她问好打招呼，学生的眼神、表情和动作传递着他们对这位慈母般的老师的尊重和喜爱。下面我们就撷取王老师平凡生活中的几组情景，来感受王老师对学生点点的深情、浓浓的师爱……
（一）师爱如绵绵春雨，润物无声
记得王老师刚刚和四年级学生接触时，班中的学生有许多人不爱说话，有许多学生早上没有吃早饭，生病了中午带的药有时也不敢问老师找水喝……王老师知道了这些情况后，她就把学生带进自己的办公室，每天坚持用课余时间和孩子们交流谈心，给她们烧茶水送面包，给她们剪剪指甲缝缝扣子，为她们梳梳头发辫辫辫子……孩子们的笑容多了，心扉也打开了，王老师的办公室成了学生心灵的驿站。
最让人难忘的要数发生在袁莹同学的爱心故事。一来到学校，袁莹总是怯怯地，只要有人看着她，她的眼睛就四处躲闪。在她的脸上找不到同龄孩子的一点天真和快乐，成天一副心事重重的样子，是那样的卑微，像空气中的一粒尘埃。细心的王老师一眼就看出她十分胆小，懦弱，甚至还有点自卑。于是，她伸手去牵袁莹的小手，可让人意想不到的是她努力想挣脱老师的手，那无助的双眼竟然溢满了泪水！多么让人爱怜的孩子啊，她的身上究竟有什么样的故事？原来，袁莹家里很特殊，妈妈早年去世，奶奶患帕金森老年痴呆症，爸爸不得不长年累月在外面打工，攒了点钱养家糊口。一向照顾她生活和学习的爷爷近段时间查处癌症，袁莹每天早上自己做饭，下午放学除了做家务还要照顾生病的爷爷奶奶。了解到袁莹的情况，王老师的心情非常沉重，这又是一个典型的留守儿童，难怪她的性格如此内向。教师的责任感和使命感，除了关心袁莹的学习，王老师对她生活又多一份关爱。袁莹单薄的衣服、冰冷的双手成了王老师心中的痛……
一个星期一的中午，王老师把自己的小轿车开进了校园。打开后备箱，一下子我们都惊呆了，满满的都是小男孩小女孩的衣物，棉衣、毛衣、外套、保暖衣、裤子、棉靴…… 这些衣物均在八成新以上，还有几件衣服是王老师专门为孩子们量身打造的新衣服。原来，王老师家住县城，她利用双休日、节假日和一群爱心人士收集孩子们的旧衣物，然后洗的干干净净，最后再把一件件衣物精心分类打包送给孩子们。
王老师的行动感染了大家，我们一起给孩子们选衣服，穿衣服。王老师蹲下身子，细心地给孩子拉拉锁，轻声细语地交代着注意事项。恍惚间，我们看见的不是一位老师，而是一位充满爱心的妈妈。当孩子们收到这些衣服后马上穿在身上，一个个笑得是那么开心。一件件衣物包含着王老师满满的爱心，为我校的孩子送来了冬日的暖意。阳光、雨露、雪中炭！“依”旧暖人心，我们相信王老师的爱心，让温岗小学今年这个冬天有点暖，暖洋洋、暖烘烘！
（二）师爱如皎皎明月，温暖如初
四年级班级散学典礼上热闹非凡，传出了一阵又一阵欢声笑语。同学们正在登台领奖。映入眼帘的是学生张张笑脸，每一个孩子脸上洋溢着幸福和自信，带着骄傲和兴奋。来，让我们看看同学们丰厚的奖品吧！
你没有看错，运动时尚的滑冰鞋、厚重的四大名著、精美的钢笔、实用的文具包、笔记本……这是王老师自掏腰包为学生买的奖品。王老师所在的班级虽然人数不多，但留守儿童多，单亲家庭也特别多。在王秋月老师的眼中每一个学生都是她的孩子，有些孩子他虽然不能获得一个满意的分数，但这并不意味着他在其他方面就没有特长、没有能力，或者就没有天赋、没有发展。有可能，他是未来的音乐奇才、画坛高手，或者体育健将。王老师是一个有爱心、有责任、有能力的好老师，她希望让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，让孩子成为他最好的自己。
她深情地说：“一份耕耘一份收获，孩子们通过自己的努力都获得了相对满意的成绩！我答应过孩子们，只要成绩优秀，可以自选一份礼物，老师必送。”正像赵蕊同学说的那样：“只要是老师送的礼物，我都喜欢……”老师的肯定和鼓励就像一条涓涓小溪，可以让孩子感受到学习生活的快乐和幸福。是呀，好的老师也不一定能够使每一个孩子都拥有高分，但是能够让孩子们的眼神有亮光，能够让孩子们清澈的目光尽可能保留得长久些，能够让孩子们在所学的知识忘掉之后所留下的能够陪伴他们一生有用的东西多一些。
（三） 师爱如灼灼阳光，情暖人间
二十六年来，王秋月老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。她几乎没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。不管工作在哪个单位，不管如何样的天气，那儿的领导放心，那个班的学生不担忧，那个班的学生家长不操心，因为那个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！
2020年开学前一天晚上，王老师心脏病复发直接被送到医院抢救，动了手术，她出手术室后第一句话是“医生，我什么时候能回去上班？”医生半开玩笑半认真地说，“你不要命的话，这会都能走！”王老师躺在病床上，依然放心不下班里的学生，怕耽误学生的课。当校长和同事们去医院探望时，她还插着呼吸机，嘴里却不停地跟我们说：“没事，过几天就能回学校上课。”医生建议，以她的身体状况至少需要休息两个月，可仅仅两周时间，她就办了出院，返回学校，带病为学生上课，默默承受着病痛给她的折磨。其实，王老师每天晚上回家发现自己的腿脚都是肿的。
王秋月老师虽然做了一个手术，但更不舍得耽误学生们的学习，她休息半月就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知她时，她二话没讲就在如此的躯体状况下，她仍然坚持把这节课讲了下来，同时这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得她汗珠子往下掉。因此，她白天上课，晚上输液治疗，就如此她没休息一天，因为她心中有班里这些小孩呀！“他们需要我!”
王秋月老师为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作走在时代的前列，她以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。她，并没有满足于现状，经常通过学习来充电来提高自己。下班之后，干完家务，改完作业之后，王秋月老师就坐在灯下认真学习；她，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来她一直坚持着，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的进展轨道，使自己逐步走向成熟。天道酬勤，有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，26年来，在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升，受到了学校、社会及家长的好评。曾获“县优秀班主任、县优秀教师、师德先进个人”的称号，
“皎洁三秋月，巍峨百丈楼”，王秋月老师二十八年如一日关爱留守儿童，书写了人间大写的“爱”。是呀，爱如春雨，可以滋润别人和自己；爱如月光，可以照亮别人和自己；爱如阳光,温暖你我；爱如春风,柔和而温暖……大写的师爱，爱入每一个学生内心最柔软的地方！她，植根农村，为的是默默追求心中的梦想。面对三尺讲台，不改初衷，面对农村学子，一往情深！这样的王老师，在大家心中是最美的，值得每位教职人员学习和致敬！（通讯员岳建义）供稿
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