南阳网讯（通讯员陈启昌）3月4日上午，南召县板山坪镇中心校以“不打招呼、随机推门”的形式，深入镇中心小学各班级开展“推门听课”活动。本次活动覆盖语文、数学、英语3个学科，共听取常态课12节，全面检验教师教学能力与课堂实效。
板山坪镇中心校将“推门听课”作为教学督导的常态化举措，旨在通过“原生态课堂”观察，精准把脉教师备课、课堂组织、学生互动等环节的真实状态。
活动聚焦三大核心目标：诊断教学问题：发现教师教学中存在的共性与个性问题，为后续教研提供方向；推广优秀经验：挖掘课堂中的创新教学方法，促进教师间交流互鉴；优化管理策略：通过学情反馈，完善学校教学管理制度。
督导组随机走进五年级数学课堂中，曹老师通过“生活化问题导入—合作探究—分层练习”的模式讲解分数应用题，督导组特别关注到其差异化教学策略的落地效果，并与教师探讨如何进一步优化课堂提问的精准性。
参与听课的教师普遍表示，“推门听课”既是挑战也是机遇。青年教师渠同霜坦言：“这种‘突击检查’让我更注重每节课的精心设计，专家点评让我意识到板书规范和课堂节奏把控的重要性。”
活动结束后，学校同步开展“复盘会”。针对共性问题，镇小的李向阳校长提出改进建议，例如：强化“以学生为中心”的课堂互动设计；合理运用多媒体工具，避免过度依赖课件；加强作业分层设计与当堂反馈机制。
在总结会上，中心校李航献书记强调：“推门听课不是‘找茬’，而是为了‘赋能’。我们要以‘真问题’推动‘真教研’，让每一节常态课都成为师生共同成长的舞台。”李书记还建议将推门听课与“教师大比武”“青年教师赛课”等系列活动结合，形成“观察—诊断—改进—提升”的闭环管理机制，持续推动课堂教学提质增效。
此次推门听课活动，既是落实“双减”政策的务实之举，亦是对“新课标”理念的深度践行。未来，板山坪镇中心校将持续以课堂为主阵地，以督导促改革，以匠心育英才，为区域基础教育高质量发展注入新动能。
编辑：窦文帅 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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