教学有方向 反思促成长——南召县太山庙乡六年级教学工作安排会

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教学有方向 反思促成长——南召县太山庙乡六年级教学工作安排会
作者:  赵冬梅

  南阳网讯(通讯员 赵冬梅)为了进一步提升南召县太山庙乡六年级的教学质量,确保新学期的教学工作顺利开展,该乡中心校于224组织并召开二零二五年春季太山庙乡六年级教学工作安排会。本次会议由乡中心校校长主持,乡党委书记出席并讲话,乡中心校业务组同志、各学校负责人及毕业班教师参加了此次会议。    

  在会议上,各位参会人员首先听取了关于开学摸底练习和上学期末练习的详细分析报告。通过对两次考试成绩的横向和纵向对比,大家发现了一些普遍存在的问题,如基础知识掌握不牢固、解题技巧欠缺等。针对这些问题,会议强调要采取切实可行的措施进行改进,例如加强日常教学管理、提高课堂效率、注重学生个体差异等。


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会议上优秀教师代表发言分享个人在教学中的实用方法。语文教师赵春旭在会上分享了关于作文教学心得。指出,在日常教学中应注重培养学生的阅读兴趣和写作能力:每次的作文练笔先由学生自我评价、再同桌互相评价,然后教师指出本篇文章的优点、缺点和改进方法帮助学生发现问题并加以改正。

数学教师黄红杰则着重介绍了“日清 周清对夯实基础、提升能力的作用。所谓“日清”,即每天放学前花一定时间复习当天所学内容根据学生基础不同的特点设计当天教学内容的过关检测;而“周清”则是每周过周末前利用一节课时间对本周知识点进行全面梳理。这种方法不仅有助于巩固知识,还能让学生养成良好的学习习惯,为后续学习打下坚实基础。

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英语教师席荣桧分享了她在课堂上对文章朗读及作文写作方面的教学经验。她认为,朗读是学习语言的重要途径之一,可以有效提高学生的口语表达能力和听力理解能力。因此,在每堂课上都会安排专门的时间进行集体或个人朗读训练。同时,对于作文写作部分,则鼓励学生大胆尝试不同时态的文章,以拓宽其思维视野。要求每个学生在英语作文中至少有3-4个完全正确的句子。

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会议要求六年级教师自身实际优秀教师的先进经验相结合反思自己当前存在的问题制定切实可行的教学计划,狠抓落实,齐心协力,为提升六年级教学质量而努力奋斗!


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