“冯友兰，这位源自我们祁仪的哲学巨擘，其智慧之光至今仍照耀着这片他曾深情凝望的天空。脚下的这片土地，孕育了无数英才，其中包括他。”河南唐河县祁仪镇友兰初级中学校长李爱江在开学典礼上满怀深情地说道，“新学期伊始，让我们携手书籍，以哲学为灯塔，共同延续友兰文化，让智慧的火花成为指引我们前行的璀璨星辰。”他的言辞宛若春日细雨，悄然滋润着每位师生的心田，既彰显了对冯友兰先生的崇敬之情，也饱含了对全校师生的深切期望。
祁仪镇友兰初级中学的教师以浅显易懂的方式，与学生共同细致地探讨哲学深奥之处。
2月14日，春意正浓，阳光洒满大地，这座以哲学大师命名的乡镇中学迎来了新学期的首次课堂盛会。晨光中，校园的每个角落都洋溢着勃勃生机，学生们怀揣着对知识的无限向往，踏上了这场以书籍启迪智慧、以哲学滋养灵魂的旅程。
祁仪镇的友兰初级中学教师，指导学生深入探究《中国哲学简史》的内涵。
本次“开学第一课”聚焦于“走进冯友兰的精神世界”。课堂上，老师们借助生动的叙述与丰富的多媒体素材，生动再现了冯友兰先生的学术探索与人生轨迹。冯友兰先生有言：“读书之初，先识字；继而求训诂；终而明义理。”这句话不仅是对读书方法的精辟总结，更是对求知精神的深刻洞察。老师们以此为契机，启发学生们思考如何在新学期里以更加科学高效的方式探求知识。
祁仪镇友兰初级中学的新学期首讲，以"探秘冯友兰的精神领域"为主题。
祁仪镇友兰初级中学9（2）班的班主任罗品老师，精选了《中国哲学简史》的第一章作为深度研读材料，引领学生们逐字逐句地探索其中的哲学奥秘。“当你们每日沉迷于短视频3.2小时之际，是否留意过系统性阅读的时间？”罗品老师的犀利提问，引发了全场的深刻反思。随后，一场围绕“假如冯友兰先生穿越至2025年，他将如何看待短视频时代的碎片化阅读”的分组讨论热烈展开，学生们结合个人理解与体验，各抒己见。学生董子越的笔记上密密麻麻地记录着：“冯先生所言‘哲学是思想的思想’，这正是短视频所缺乏的深度思考。”与此同时，教室大屏上同步展示着冯友兰1939年《新理学》手稿的高清图像，泛黄的书页与现代的数字笔迹交相辉映，形成了奇妙的时空对话。通过沉浸式课堂体验、哲学思辨辩论等创新教学模式，将《中国哲学简史》的智慧精髓融入“开学第一课”。
祁仪镇友兰初级中学9（2）班的班主任罗品老师引领学生研读《中国哲学简史》的第一章。
当日下午三时，师生们徒步1.2公里，来到冯友兰文化园，举行了一场庄严的纪念活动。学生代表手捧鲜花，身着简洁大方的校服，神情庄重地走向冯友兰先生的铜像。在献花仪式上，学生们整齐列队，向铜像深深鞠躬，以表达对先生的崇高敬意。同时，他们还将精心制作的手抄报和心得体会贴在展示墙上，以此表达对友兰文化的敬仰与传承之志。
祁仪镇的友兰初级中学教师，指导学生深入探究《中国哲学简史》的丰富内涵。
经过整整一天的学习与丰富多彩的活动浸润，学生们在知识的甘露滋养与心灵的深度洗礼之下，深切体会到了友兰文化那份独有的韵味与深远的震撼力。他们纷纷表态，愿以此番活动作为新的起点，更加矢志不渝地投身于科学文化知识的学习之中，不懈追求个人综合素质与能力的全面提升，积极承担起传承与弘扬友兰文化的重任，为构建和谐美好的校园环境、推动社会的持续进步奉献自己的青春力量。
祁仪镇友兰初级中学致力于打造沉浸式的教学殿堂，孩子们在此徜徉于哲学的海洋，辩论中激荡思维的花火。
祁仪镇友兰初级中学的学生代表抵达冯友兰文化园，举办了一场庄重的纪念仪式。
对于祁仪镇友兰初级中学而言，这场“开学第一课”绝非一次简单的教育活动所能概括，它更是一场意义深远的文化传承与精神觉醒之旅。学校借由这次契机，引领学生们深入探寻冯友兰先生的学术瑰宝与人生智慧，点燃了他们内心深处对于精神超越的渴望与激情。学校将一如既往地坚守“以书籍启迪智慧，以哲学润泽心灵”的教育信条，致力于培育出更多兼具高尚品德、广博学识与创新精神的杰出人才。
祁仪镇友兰初级中学校长李爱江，在冯友兰文化园内友兰先生的铜像前，向前来参观的学生代表们阐述了其对他们的深切期望。
学生在知识的雨露滋养和心灵的深层净化中，深刻感受到友兰文化的独特魅力及其带来的深远影响。
当夜幕低垂，一条长达18米的“友兰思想长卷”在操场上缓缓铺展，1045条闪烁着荧光的哲学感悟与夜空中矗立的冯友兰铜像交相辉映，构成了一幅动人心魄的画面。“今天，我们不仅在播撒哲学的种子，更是在构筑思想的诺亚方舟。”李爱江校长的结语，伴随着晚自习清脆的铃声，悠悠回荡在教学楼灯火阑珊的窗前。此刻，这所坐落于乡镇的中学，其开学之日已然升华为一场跨越时空界限、连接百年思想脉络的壮阔篇章。（鲁新建 徐秀博/文 孙冉/摄影）
编辑：贾红英 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
上一篇：南阳市春风行动登上央视《朝闻天下》
下一篇：没有了
