南阳网讯(通讯员刘莹)为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用,满足幼儿个性化发展的需要,提高教师区域游戏指导水平,11月20日,内乡县夏馆镇中心幼儿园成功组织开展一次班级区域游戏观摩研讨活动。
现场观摩互学习。一点一滴均用心,一区一角皆教育。各班老师根据幼儿发展水平、年龄特点、兴趣爱好以及班级特色等,进行精心设计、巧妙布局,有效地利用现有空间,提供丰富的区域材料,为孩子们创设出了一个个富有童趣的自主游戏区域。
总结研讨促提升。观摩活动结束后,老师们对区域活动进行交流研讨,分别从区域材料的投放、教师的指导策略、区域活动的深入推进以及游戏中教师的介入引导等方面着手,将观摩中发现的亮点与不足进行剖析,对不足之处提出相应的改进意见,共同探讨更有利于促进幼儿深度学习的游戏形式。
观摩活动为大家营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了教师的专业化成长。
在今后的实践中,该园将会继续追随孩子探索的脚步,更新自己的教育观念,让区域游戏真正变得“可看”“可说”“可探”“可玩”,使环境在提升教育质量的过程中发挥更加重要的作用。
区域活动益处多,动手动脑促成长。从孩子们天真可爱的笑容里、印证了区域活动的神奇魅力。区域活动创设的环境不同,区域不同,所突出的特色也不同。让我们一同参与孩子成长的每一个瞬间,陪伴成长。
编辑:吕超 校审:王南林 责任编辑:刘婉 监审:吕超