南阳网讯（通讯员胡世晓 耿长畅）丹枫映秋韵满园，黄花铺地诗意绵。2024年度秋期镇平县雪枫街道“十万教师课堂教学大比武”小学语文学科比赛，于11月9日在镇平县全兴学校赛点拉开帷幕。这次比赛是智慧的舞台，是知识的盛宴，更是深化课堂教学改革的助推器。老师们以扎实的专业素养、高超的教学艺术、饱满的教学热情和灵活的教学方式，为孩子们带来全新的课堂感受和创新精神的探索引领。
赵亚军老师和孩子们一起品读中国古代神话故事《精卫填海》。她教态自然，授课过程中深入挖掘，以《山海经》中精卫的插图、描述与本文对比，层层设问，引发学生发散思维，认真思考，整堂课学生参与度极高，课堂氛围轻松愉快。赵老师注重学生的听、说、读、写、练，和学生互动良好，极大的调动了学生的积极性。
杨晓曼老师和学生一起走进秋天——《听听秋的声音》，她用秋天美丽的风景引入本课，带领学生与“秋”相约，用心感受秋之美。她用细腻的讲授引导学生理解作者对美的阐述；以仿写诗歌的形式，让学生领悟秋天的声音，同时还指导学生进行了写作练习。
杜旭静老师带着孩子们畅游了美丽的《日月潭》。她结合二年级小朋友活泼好动的特点，以《2035去台湾》手指舞引入主题，激发学生兴趣，谆谆诱导，创设情景，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现了“教师主导，学生主体地位”的教学宗旨。旭老师的课堂注重对学生的朗读指导，培养了学生的朗读能力。
韩龙娇老师讲授了习作指导课《推荐一个好地方》。她用视频闪现的方式将祖国的名山大川、著名景点呈现在学生面前，一下子打开了学生的视野。龙老师在授课过程中极具亲和力，课堂设计层层递进，技巧新颖别致，各环节流程环环相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，且注重写作技巧的培养。为了降低难度，提高学生兴趣，她还精心设计了“习作评价表”、“好地方卡片”、“片段练习”、“建议”四个板块的导学案，助力学生独立完成一次作文的创作。
黄冉老师执教了小说《桥》。她通过引导学生阅读《桥》中的自然环境、人物外貌、人物语言描写，字斟句酌深入剖析小说人物形象，引发学生对于文章主旨的理解探究。课堂上学生精彩展示，老师循循善诱，学生们在反复朗读中自然而然地明白了作者所要表达的深层意义，课堂氛围热烈而富有创意。
陈琳老师和学生一起跨越千年，借助《枫桥夜泊》与大诗人张继对话，由浅入深的循序善诱，清晰的讲解，积极的小组合作，充分调动学生的积极性，培养了学生的独立自主、合作和探究创新能力，大大提高了课堂教学效果。
水本无华，因荡漾而成涟漪；师本璞玉，因打磨而放异彩！此次教学大比武，既有利于实现老师们教学经验上的资源共享，也有利于促进教师之间取长补短、相互学习和交流，让教师们得到了锻炼。比赛的结束不是终点，而是老师们不断突破自我、深化教学改革的新起点。雪枫中心校以赛助教，深化课堂教学改革的实践与探索，致力于推广以学生为主体的教学模式，精益求精、臻于至善、上下齐心、共同努力，一定能让雪枫教育大放异彩精彩。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
