南阳网讯 （通讯员马如怡）教育之路，贵在精耕细作，每一次的指导与交流都如同璀璨星辰，照亮学校发展的征途。11月8日高丘镇中心校全体成员在赵果校长的带领下莅临晨晨小学，开展了一场全面且深入的教学管理校校行活动。这一活动宛如春风拂过校园，为晨晨小学的教育教学带来了新的生机与活力，也为未来的发展注入了强大的动力。课堂观摩是此次校校行活动的重要环节。观摩团随机走进不同年级、不同学科的教室。在语文课上，看到教师生动地讲解课文，引导学生积极思考、踊跃发言，领略到了语文之美在课堂上的绽放；数学课上，师生互动，复杂的数学问题在巧妙的引导下被一一破解，展现出了思维的火花；英语课的活泼氛围、艺术课的创意无限，都让观摩团成员感受到了晨晨小学课堂教学的活力与魅力。他们仔细观察教师的教学方法、教学手段的运用，关注学生的课堂参与度、注意力集中情况，同时也留意课堂秩序和教学氛围的营造。
随后，观摩团分工针对教学常规管理工作，从治校理念、教学指导、课程设置、教研活动、课堂观摩、作业辅导等方面进行了全方位教学常规检查。肯定了晨晨学校的教师在教学常规中的优秀做法，同时对检查中存在的问题与学校各学科负责人进行了具体交流，提出指导性建议，鼓励老师们努力践行新课程标准，“对标教学，对标备课”，培养学生的核心素养，提升课堂教学质量。
接着实地调研查看了校园环境、教室、宿舍、食堂等，关注卫生、安全等细节。此外，观摩团成员还对学校的安全管理、家校合作等方面提出了指导意见。他们强调，安全是学校工作的重中之重，要确保校园设施安全、食品安全、学生活动安全等各个环节无漏洞。在家校合作方面，要进一步加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的成长。
在随后召开的反馈会上，高丘镇中心校校长赵果就本次校校行的检查情况做出反馈，他既指出了学校工作的亮点，同时也对学校发展提出了新的要求，要深入研习新课标，提升践行新课标的意识和能力，进一步细化教学管理，将二次备课精细化，让培优补弱落实到实处。注重培养学科骨干教师及青年教师队伍，加强教学研究，推动教育教研高质量发展。
高丘镇中心校教务主任杨兵针对如何提高学生学习效率分享“动车法”教学改变了传统模式。它以小组为单位，每个学生都是动力源，就像动车的每节车厢都有动力。教师将学习任务分配给小组，学生自主合作完成，充分调动积极性。在这过程中，培养了学生自主学习能力、团队协作精神和沟通能力。同时，教师从主导者变为引导者，能更好地关注到每个学生的发展，根据小组反馈及时调整教学策略，提升了整体教学质量。这一方法能促使教师在教学中引导学生更高效地掌握知识，提升教学质量和学习效果。
“好风凭借力，扬帆正当时”。晨晨学校校长杨英武表示：“通过本次“校校行”活动，促进了我校教研活动的深入开展，推进了我校教学发展进程。我校将以本次活动为契机，明确工作的着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研生态、推动教育教学工作再上新台阶而努力！”
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