南阳网讯（通讯员聂明星）教育有情怀，家访有温度，共育有方向。为进一步落实立德树人根本任务，提升家校协同育人效力，促进教育教学工作的有效开展。内乡三高于本周开展了班主任深入学生家庭的实地家访活动。各年级班主任积极参加，为学生和家长送去了温暖与关怀。11月7日上午，内乡三高承续家访工作的温情余韵，展开了一场关于家访工作的交流会议，借共同回顾家访历程，分享家访成果，探讨育人之道，优化教育策略，展望美好未来。
路虽远，步履传真情；事虽小，做则必成。为确保家访活动顺利开展，党总支部书记郭建波在行政会议上进行了工作部署，政教处总体协调，各年级提前制定周密计划，明确家访对象，拟定谈话提纲，合理安排路线，扎实做好家访准备。班主任们充分准备，制定了个性化的家访方案，确保家访工作有的放矢。
高一老师们首先向家长反馈了学生在学校的综合情况：在学习方面，老师们针对学生的优势学科和薄弱学科进行了深入分析，与家长共同探讨提升成绩的方法；在生活方面，谈到了学生的行为习惯、内务情况。在适应方面，反馈了与同学间的交往及存在的问题，老师与家长一起引导，让孩子学会沟通与理解。
走进高二学生的家庭，老师们与家长共同探讨学生的学业规划和发展方向。对于在学习上遇到困难的同学，老师们给予针对性的指导和鼓励，帮助他们找到适合自己的学习方法。同时，也关注学生的心理健康，提醒家长要多与孩子沟通，除了关心孩子的学习、生活的同时，更要关心孩子的行为习惯、心理健康和情感。老师们积极向家长宣传学校的办学理念、办学特色、办学优势等，赢得家长对学校工作的理解和支持，进一步提高了家长对学校教育的认同感、信任度和满意度。高二的家访，让学生和家长感受到了学校的关心和支持，激励着他们在这个关键时期砥砺前行。
高三，是决战高考的一年。老师们的家访更加注重为学生和家长提供高考备考的指导和支持。高三教师在与家长的交流中，老师们分析学生的学习情况，制定个性化的备考方案。鼓励同学们保持积极的心态，合理安排时间，高效复习。同时，也提醒家长要为孩子创造良好的学习环境，做好后勤保障工作。家长们为老师前来家访的教育行为感动，纷纷表示将积极配合学校的工作。家长的热情温暖着老师们的心，让家访的脚步更加坚实、更有力。
6901班王宾老师分享了此次家访的心得体会，借助家访契机，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
7002班胡东晓老师认为家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。经过家访能及时了解学生学习和生活的情景以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对学校工作的反馈和提议，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
7113班吕冰老师在家访时采用亲切真诚的态度，与家长建立良好的沟通关系，为后续的家访活动打下良好的基础。吕老师向家长介绍学校的教育理念和学生管理情况，同时了解家长对孩子的期望和建议。通过沟通，彼此更全面地了解学生，发现学生的优点和不足，增进了学校与家长之间的相互了解和信任，为后续的家校合作打下基础。
此次家访是温情步履的延伸，是家校共育的桥梁，更是爱心与责任的传递之旅。通过此次家访交流会，作为教师的我们要积极地指导家长，同时多进行双向交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，这样才能更好地促进学生的成长。
暖心家访秋韵浓，共育桃李映晴空。此次家访活动，不仅拉近了学校与家庭的距离，更在彼此之间建立了深厚的信任。通过家访，学校更加了解学生的需求，家长也更加理解学校的工作。在未来的日子里，内乡三高将继续以家访为纽带，与家庭携手共进，为学生们创造更加美好的教育环境，让每个学生都能在爱与关怀中学习成长。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
