南阳网讯（通讯员刘沛沛)用餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到孩子们的营养与身体健康。太山庙乡中心幼儿园一直都特别重视孩子们的用餐，2024年10月24日，中心幼儿园举行了一场别开生面的幼儿自主取餐进餐比赛活动。
自主活动以来我们将继续坚持把权力还给孩子的原则，为孩子们提供更多的空间和更多的锻炼机会。
进餐前组织学生饭前排队洗手，按照洗手步骤让小手变干净！教育学生养成良好的进餐习惯。
用餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到孩子们的营养与身体健康。太山庙乡中心幼儿园一直都特别重视孩子们的用餐，2024年10月24日，中心幼儿园举行了一场别开生面的幼儿自主取餐进餐比赛活动。
自主活动以来我们将继续坚持把权力还给孩子的原则，为孩子们提供更多的空间和更多的锻炼机会。
进餐前组织学生饭前排队洗手，按照洗手步骤让小手变干净！教育学生养成良好的进餐习惯。
孩子们洗完手回到座位上，开始整齐有序排队取餐盘、拿餐具，耐心的等待取餐。在每天的进餐环节中，老师给予了孩子们许多动手操作的机会，鼓励着孩子们大胆去尝试，在一次次的锻炼中，孩子们手部肌肉有了良好的发展，操作也越来越熟练，每次吃饭也吃的更香了！
开始用餐了，老师告诉孩子们不讲话，细细嚼慢慢咽。爱惜粮食不挑食、不撒饭、不剩饭。
自主进餐丰富了孩子们的进餐模式，提高了进餐的积极性，孩子们更学会了文明进餐、节约粮食、乐于分享。
餐后散步，观察大自然的变化，接收到新的知识，还可以帮助我们消化，安静有序的感受餐后幸福的时光，还可以和好朋友亲密聊天、分享喜爱的话题！
“生活即教育，一日生活皆课程。”太山庙乡中心幼儿园秉承一个理念——幼儿园的一日生活环节中都蕴含着宝贵的教育价值。“我们不只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而是把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，做到生活教育化、教育生活化。”
自主取餐进餐活动的实施，把自主选择权还给了孩子们，同时也培养了孩子们不剩饭的好习惯。自主取餐进餐活动帮助孩子们养成了良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。在自主取餐进餐的过程中，同时培养了幼儿的主动性、规则意识及耐心的良好品质。
孩子们洗完手回到座位上，开始整齐有序排队取餐盘、拿餐具，耐心的等待取餐。在每天的进餐环节中，老师给予了孩子们许多动手操作的机会，鼓励着孩子们大胆去尝试，在一次次的锻炼中，孩子们手部肌肉有了良好的发展，操作也越来越熟练，每次吃饭也吃的更香了！
开始用餐了，老师告诉孩子们不讲话，细细嚼慢慢咽。爱惜粮食不挑食、不撒饭、不剩饭。
自主进餐丰富了孩子们的进餐模式，提高了进餐的积极性，孩子们更学会了文明进餐、节约粮食、乐于分享。
餐后散步，观察大自然的变化，接收到新的知识，还可以帮助我们消化，安静有序的感受餐后幸福的时光，还可以和好朋友亲密聊天、分享喜爱的话题！
“生活即教育，一日生活皆课程。”太山庙乡中心幼儿园秉承一个理念——幼儿园的一日生活环节中都蕴含着宝贵的教育价值。“我们不只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而是把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，做到生活教育化、教育生活化。”
自主取餐进餐活动的实施，把自主选择权还给了孩子们，同时也培养了孩子们不剩饭的好习惯。自主取餐进餐活动帮助孩子们养成了良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。在自主取餐进餐的过程中，同时培养了幼儿的主动性、规则意识及耐心的良好品质。
编辑： 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
