南阳网讯（通讯员海茜）在“双减”政策的引领下，为了抓实抓细教学常规管理，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，10月22日，方城县独树镇扳井小学开展了业务综合检查。
在常规检查中，由学校教导处和教研组长组成的检查小组，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一科作业、每一篇听课记录进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。
教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。一个个红笔的批注和激励性印章里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着学生们的努力和收获。
听课最要紧的是能够引发教师的独立思考，听课不仅是一个学习的过程，更是一个反思和提升自己的过程。可以通过听课，学习他人的优点和经验，同时也要反思不足和需要改进的措施。老师们都能够积极听课，保质保量完成所要求的听课数量。不仅能听够同学科老师所授课，还能够积极听取跨学科老师所教科目，并对所听课程做了详实的听课记录，捕捉到授课教师在课堂当中呈现出的教学亮点，并做出了认真的教学评价及反思。
本次业务检查，认真执行落实“双减”政策，进一步深化课堂教学改革，加强师资教师队伍建设，规范教师的教学行为，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。
教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。一次检查就是一次收获，一次检查就是一次成长。今后，学校将以此次检查为契机，持续推进教学常规精细化管理工作，让教师们在细节上下功夫，使教学常规更规范，更细致，为稳步提升教育教学质量打下坚实基础!
编辑：吕超 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
