南阳网讯（通讯员 赵冬梅）教之美，在于钻研与提升。为进一步加强教育教学互动交流，促进教师专业成长，南召县太山庙乡中心校于9月27日上午在乡中心小学开展“语文教学同课异构”研讨活动。乡中心校业务组同志赵冬梅、辛磊及小学语文老师参加了本次的教研活动。
赵春旭老师、王龙星老师执教六年级语文上册课文《桥》，两位老师以其独特的教学方法和饱满的热情，从不同的视角为我们呈现了一场精彩的视听盛宴，令人印象深刻。
赵老师抓基础字词的同时，把需要掌握的词语分类，便于引出小说中环境描写的作用；多种朗读形式、借助多媒体课件，再现小说环境的恶劣，让学生感悟人物形象。又通过以情助读，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。
王老师老师主要从四方面展开：1.初读单元目标寻钥匙，打开小说之门。2.聚焦双基 。3.抓住小说三要素，串联故事情节。4.寻找关键信息，提炼人物品质。
本次活动从主讲老师说课、观摩老师评课、常规教学要求三个方面展开。首先，赵春旭老师和王龙星老师结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，各个学校的语文老师们分别对这两堂语文课进行评价。或对课堂上的闪光点给予肯定，或对课中需要改正的地方提出建议，并且一起探讨了小组合作具体该如何进行，讨论了语文核心素养在课堂中的体现。
最后，中心校赵冬梅老师高度赞扬了这次教研活动，同时对语文教学常规工作进行了细致要求，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，同时也为教师的专业化成长指明了方向。
学无止境，教海无涯。每一次教研都是思维的碰撞，每一次碰撞都是成长的收获。
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