南阳网讯（通讯员王维）为进一步深化基地课程改革，提升教师教官实践活动驾驭能力，促进基地教学质量再上新台阶，9月19日上午，南阳市示范性综合实践基地（以下简称“实践基地”）组织全体教师和教官在金工木艺坊举行“如何发挥教师、教官在实践活动中的主导作用”主题教研会。
主题教研会以王静老师的《创意木笔筒》活动课程为基础展开。王静老师展示了《创意木笔筒》活动的完整流程，介绍了活动要达成的目标、完成活动所需要的步骤及活动过程中需注意的事项等，在讲解中，她分享了自己对综合实践活动的理解，提醒教师要重点关注“在活动中应该发挥什么样的作用、如何发挥作用”等问题，最终实现带领学生圆满完成实践活动。
学研思，精进笃行。通过解剖“麻雀”——《创意木笔筒》活动课程，各位老师一起召开诸葛亮会议，集众智、问短板、求良策、促提升，使教师教官进一步明晰实践活动课程的目标、路径及注意事项，以问题解决为本，提高驾驭综合实践活动的能力和水平。
传帮带，赋能提效。解剖“麻雀”的过程，也是深化认识和提升的过程，通过王静老师的演示和详细讲解，通过张大榜主任的点评指导，让教师教官都了解了《创意木笔筒》的授课技巧，熟悉了实践活动课程的特点和授课要点，有助于帮助新入职的年轻教师快速掌握实践课程教法，对青年教师的成长起到“传帮带”的作用，促使综合实践教育教师团队的快速发展壮大。
通计划，有序发展。针对2024年秋期实训活动安排，业务股陈丕股长向教师和教官详细解读了《基地2024年下半年教研计划》。重点介绍了要围绕“抓常规强化实训规范、抓课程强化能力提升、抓内涵强化实训品质、抓量化强化教学岗位布局”四个目标任务，开展“跟踪听课、过关赛课、教材编撰、成果展评”四大活动，要加大教研改革力度，持续更新教学观念，破解实践教育课程中的难点、堵点，打造南阳基地特色课程品牌。
张主任充分肯定了本次教研活动成果，对下一步活动的开展，他提出三点要求：一是充分发挥教师在实践教育中蓄势、领跑、助燃的作用，为学生搭建好实践课堂前端知识铺垫的平台。二是要引导学生将理论应用于实践，再通过实操检验并巩固所学，实现知识与实践的深度融合，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。三是不打无准备之仗，活动前，教师教官要按照活动要求做好准备，要有明确的目标、明晰的思路，要引导学生快速掌握活动的要领和方法措施，保证学生圆满完成实践活动。
下一步，南阳实践基地将继续聚焦教师教官能力素质提升，坚持以学促教、以学提质，以更高水平的服务、更丰富的课程体系、更多样的培训内容开展好每一场实践活动，为教育强县建设贡献基地力量。
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