南阳网讯（通讯员 罗玉红 聂驰）为提高班主任对学生心理问题的识别与干预能力，切实提高学生的心理健康水平，扎实推进学校心理健康教育工作深入、有效开展，2024年6月13日，新野县沙堰镇中组织全体班主任，开展以“学生心理问题的识别与干预”为主题的研讨会。
研讨会由学校德育处胡东瑞老师主持，胡老师强调，临近学期结束，再加上天气炎热，学生情绪容易有较大起伏，各位班主任务必要更加密切关注学生心理问题，及时发现问题，第一时间解决问题，将学生心理问题消灭在萌芽状态。随后，各位班主任就学生心理问题的产生原因、表现及解决办法，分享了自己的想法和做法。九二班班主任李书姣老师说，做学生思想工作一是“细心”，要了解学生的学习生活、思想动态、情感变化等方面，“见月晕而知风，见础润而知雨。”二是“细思”，面对一些问题，学生经常会犯错误，班主任自己要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？进而从根本上改变学生再犯的现象。三是“细管理”，针对学生出现的各种情况，应从细小方面着手管理，班级分工要明细，职责明确要详细。八二班班主任陈平老师觉得，学生思想工作要从四个方面入手，“勤”是前提、“严”是基础、“实”是保证、“学”是后备，要深入学生中去，多方面了解学生，掌握学生的性格，态度要温和，与学生建立良好的关系，做到“严而不厉，严而有度”。其他老师也都纷纷发言，畅谈自己的所思、所获、所做，会议现场气氛热烈，不同的思想理念在和谐的交流中相互融合、升华。
研讨会结束后，班主任们纷纷表示受益匪浅。通过此次研讨分享活动，老师们不仅提高了自己对学生心理危机的识别和干预能力，还增强了对心理健康教育工作的认识和重视。
相关负责人表示，此次学生心理研讨活动不仅为班主任们提供了一个分享交流的平台，也为学校心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。相信在全校师生的共同努力下，学校的心理健康教育工作必将助力学生的健康茁壮成长。
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