南阳网讯(通讯员张晓雅)海不择细流,故能成其大;山不拒细壤,方能就其高。为提高初中历史课堂复习的针对性和备考效率,发挥名师的示范、引领、辐射作用,促进初中历史教师专业发展 ,5月11日,丁河镇中心校特邀南阳市第二十二中学教师郭璇至丁河一中进行专题讲座。全镇历史教师参与讲座。
活动伊始,大家齐聚录播教室,聆听郭璇老师的分享,郭璇老师以高阶思维释义及其重要性引入,结合中考历史小短文对高阶思维的考察路径进行剖析,从思维引领和备考引领两方面深刻解读如今的中考历史.郭老师把高阶思维的应用贯穿始终,利用表格对比、分类整理、建立联系、评价判断等不同的思维技能来展开深入剖析。讲座现场,全体教师聚精会神,紧跟郭老师的思路,认真做笔记。
之后,在场历史老师进行交流讨论。王老师分享了自己的收获,他提到,历史学科不同于其他学科的是,某一历史现象背后的因素往往是复杂的、多维度的。教师在授课时很难用一个问题就解释清楚,往往需要多个设问来搭建知识体系,这个时候就需要注意到问题逻辑性。教师还应努力开展课外资源,开拓学生视野,真正引导学生客观的评价判断历史现象,注意历史知识的理解、概括、应用,从而把高阶思维培养与历史核心素养紧密结合起来,让深度学习真正发生在学生身上。
本次专题讲座为九年级历史老师搭建了一个聚焦历史中考、共话备考策略的有效平台,为九年级历史中考下一阶段的复习教学指明了方向,为助力2024年中考再上新台阶打下坚实基础。在今后的教学中,全镇历史教师也将不忘初心、与时俱进、精耕细作、砥砺前行,“历”所能及的再攀高峰!
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