南阳网讯（通讯员杨乐 侯玉潇）行之力则知愈进，知之深则行愈达。为科学分析期中阶段教学质量，总结经验，明确下一阶段学生“学”和老师“教”的方向，有效调整学生学习以及教师教学策略，5 月 8 日，南阳市第八完全学校小学部语文组进行了期中阶段性教学质量分析会。
语文老师们分别从基础知识、阅读理解、习作三个方面详细分析了本次阶段性反馈练习中的得与失，大家纷纷表示日常教学既要立足教材，落实语文园地、古诗复习等内容，又要带领学生进行单元整理，以此提高课堂学习效率。
张白雪老师提出：各班要有针对性地制定出方案，因材施教，补足短板。比如运用多种教学手段对知识进行强化训练，在课内课外帮助他们坚持阅读，建立学困生们的自信心等。
陈迪老师就本班本次阶段性反馈练习答题情况、存在的不足进行具体、全面、客观的分析。大家一致认为：一是教师要有意识培养学生良好学习习惯，重点抓学生读题，提高学生审题能力。二是日常教学加强练习，锻炼学生的题感。
侯玉潇老师指出，在日常教学中，不仅要教基础知识的结果，更要注重学生概念的形成过程，公式的推导过程，结论的获得过程，重视知识本质的理解，让学生理解得深，记得牢，用得活。
最后胡西爽校长对本次语文组教研活动进行了点评，对老师们精准、到位的质量分析给予了高度肯定，并且希望老师们把措施真正落实到日后的教学当中。
知来路，明去路，方能致远，本次质量教学质量分析会的召开，厘清了下一阶段的工作思路和重点，明晰了下一阶段的教学方向与目标。我们将以此次质量分析会为新的契机，精准定位，砥砺深耕，笃行致远，持续奋进，带领八全学子乘风破浪，奔赴素养提升新阶段。
编辑：吕超 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
