2010年夏天，通过特岗考试，刘蕴锋回到自己的家乡—方城县任教，方城县属于贫困县，直至2019年5月达到脱贫标准，正式退出贫困县序列，教育资源相对落后，回到家乡那时起，刘蕴锋就暗下决心，把学到的知识回馈给家乡的亲人们——这里便是刘蕴锋乡村教师生涯的起点。远离城市的喧嚣，这里的一草一木、一山一水，都承载着教育情怀和青春梦想。在这片充满生机的土地上，她见证了乡村教育的点点滴滴，与孩子们一起成长，共同书写着教育篇章。回顾过去的13个春秋，刘蕴锋坚持以爱为底色，做有温度的教育，培养有温度的学生，日行月移的时光里是她对教育的热爱。
用热爱坚守初心
她任教的古庄店镇属于半山区半丘陵地带，经济不发达，学生父母外出务工局多，留守儿童较多，他们跟随爷爷奶奶甚至外公外婆生活，大部分老人教育观念淡薄，较少关注学生的学习情况以及心理健康教育，学校教育显得尤为重要。
刚到这所学校时，她深感责任重大。这里的条件虽然简陋，教学资源匮乏，但孩子们对知识的渴望却如同山间清泉，纯净而又强烈。她说，刚开始教书时，面对的是一群或羞涩或好奇的眼睛，他们对刘老师的英语课充满了期待。那一刻，她深刻感受到了作为一名教师的使命——不仅要教会他们知识，更要引导他们认识这个多彩的世界，激发他们内心深处的潜能。
教育，是让孩子们相信，他们勇于变得更好的力量。课前，刘老师会和孩子们一起预习和晨读，提高他们的英语口语;增强自信心；课中，刘老师不仅教授知识，并给与足够的鼓励，让他们学会自我肯定；课后作业采用分层形式，灵活完成。课下她非常注重孩子们的心理健康，尽可能多的给与他们温暖和爱，在他们哭泣时，一定会给他们一个拥抱；住校生过生日时候，会他们煮鸡蛋带礼物；也会通过朋友私下募捐到一批新衣服给需要的孩子；在节日时给孩子们准备礼物，亲手系上五色线等等，在他们和亲人闹矛盾时，协调矛盾，让他们感受到更多来自家人的爱等等。
让热爱培养爱
看着课堂上一双双求知的眼睛，看着课余簇拥在刘老师身边的孩子们可爱的笑容和赞许的目光，她感受到了孩子们对她的热爱和信赖。刘老师的付出换来孩子们无限的信赖，而这无限的信赖也给她带来了丰厚的回报。历年来她所任教班级英语学科成绩在全镇都名列前茅，受到学校领导、同事及家长的好评，更让她无以为报的是：孩子们上学路上带给她的几朵小野花；初夏时节一脸羞涩递给她微黄酸涩的几颗杏子；一把偷偷塞进衣服口袋的野葡萄......这些年，一波又一波的孩子，她们彼此热爱，感动，她一次又一次坚信她当初的选择，并为之自豪。
让热爱成为坚守
在这份漫长的岁月旅程中，刘老师和孩子们一起经历了许多难忘的时刻。她们一起从开口说“A B C”到县级英语口语竞赛二等奖，见证了孩子们从哑巴英语到自信大方的演讲；她们还一起走进大山，去远足等，虽然过程中遇到了不少挑战，但孩子们的勇敢和坚持，让所有人都为之感动。这片土地上，每一个孩子都像是一粒种子，虽然起点不同，但都拥有成长为参天大树的潜力。作为一名乡村教师，她深感荣幸能参与到这个伟大的过程中，当看到孩子们清澈的眼眸中闪烁着对知识的渴望，当听到他们对未来充满希望的声音，所有的辛苦和努力都变得值得。他们的每一点进步都让她坚信，教育能够改变命运，知识能够赋予他们翱翔的翅膀。
未来的路还很长，刘老师说，她愿意继续用她的青春和热情，为乡村教育播撒希望的种子，让这些种子在大山深处生根发芽，开出绚丽的花朵。她坚信，通过她们不懈的努力和奋斗，乡村的每一片土地都将孕育出希望的花朵，这些从乡村中走出的孩子们，未来定能以他们的智慧和力量，为社会的进步和繁荣添砖加瓦。在这片充满希望的土地上，她将继续用她的青春和汗水，为实现每一个孩子的梦想不懈奋斗，共同迎接更加灿烂的明天。
故心之所向，无问东西。山不让尘，川不辞盈。未来的时光道阻且长，唯有热爱，不负岁月漫长。她将继续怀抱饱满的热情和坚定的信念，奔赴下一场山海。（通讯员赵如玉）供稿
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