南阳网讯（通讯员詹菁祎）为贯彻落实县教体局课改（导学案）工作会议精神，乘着全县教育系统课改的东风，将“导学案”这一先进、高效的教学模式引进遮山教师课堂，为遮山教育注入新课改的活力，促进教师高效课堂创建和整体教学质量提升，遮山镇中心校于3月25日上午在苏庄小学会议室召开了小学段导学案培训研讨推进会。中心校校长、教务主任、完小校长、教导主任、全镇四、五年级数学教师参加会议。
会议首先由中心校教务主任郭艳为大家深入解读“导学案”的内涵和形成过程。什么是“导学案”？“导学案”包括哪些内容？“导学案”的基本思路是什么？“导学案”与教案有什么区别？郭主任耐心、详细地解答了大家心中对于“导学案”这一新课改概念的疑惑，让大家对“导学案”有了初步感知。同时，她围绕导学案的六个主要环节、编写导学案的重点注意事项、导学案设计的三大要素、导学案的形成过程等方面做了详尽阐述，将大家引领进入“导学案”的教学研究中，引发了参会人员的热烈讨论。
她接着强调了导学案的推行对于课堂教学的积极意义及对教师教学行为和学生学习行为将会产生的积极影响，鼓励大家在会议后继续对照导学案相关文件、资料深入学习、研究，争取在最短时间内理解、掌握导学案的要义并将其熟练运用到课堂教学实践中，同时，将导学案与“双目标教学”相融合，打造高效课堂新模式，让自己的课堂教学质效获得显着提升。
最后，中心校校长王建会为大家进一步阐释了导学案的编制、操作流程和实操过程中的重点注意事项，同时要求，校长们要首先熟悉导学案，明确导学案对于课堂教学改革的重要意义，积极推行导学案的广泛实施，教师们要下苦功夫，勤奋钻研，内化新课改理念的涵义要领，做到融会贯通，并加以实践应用，齐心协力实现新课改的落地生根，开花结果，为遮山教育高质量发展做出自己应有的贡献。
会议结束后，参会教师分组开展了“导学案”主题研讨，商议选定了该学科组导学案的初次编制课题，并就导学案的设计、编制、修定、推广事项做了分工。
此次会议的召开，明确了“导学案”新课改理念对于课堂教学工作的重要意义，明晰了“导学案”的概念、涵义及编制导学案的方法、要领等，奠定了在全镇各中小学校大力推广导学案的课堂教学改革基调，鼓励、引导了广大教师积极践行新课改理念，致力于提升课堂实效，为实现遮山教育高质量发展做出不懈努力。
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