“双减”新举措 学生当“老师”——新野县汉风小学开展“我是优秀小老师”比赛活动
作者: 罗玉红
南阳网讯（通讯员罗玉红 乔鸣华 孙廷静）为了让“双减”落到实处，1月3日，新野县汉风小学开展第三届“我是优秀小老师”的比赛活动，力倡优化作业形式，改变传统家庭作业书写为主的形式，让学生动口去讲，动脑去思。在落实“双减”、提质增效、跨学科教学模式的探索中，取得了很好的效果。
新野县汉风小学通过“我是优秀小老师”这一活动为载体，来培养学生的数学思维能力，语言表达能力，由输出到输入，深度巩固当天所学知识。在作业的布置上，老师们根据学生不同的学情来设计，每天有2--3道题，有基础性作业和发展性作业，学生自行选择，适合各种程度的学生来练习。
活动中，学生在不断地讲解习题和讲课活动中，整体素质得到了明显地提高，学校的教学质量也得到了提升，在今春六年级教学质量调研中，我们取得了较好的成绩。
据悉，今秋开学，新野县汉风小学坚持开展“我是优秀小老师”活动，每周以教研组为单位，统一制定出需要讲解的习题和课文，作为家庭作业进行练习。为提高全体学生的参与意识和积极性。汉风小学业务校长史国玲总结说：从活动中，我们清楚地看到学生在成长， 自信心在增强，这项活动会一直坚持下去。在“我是优秀小老师”活动中，综合、体验、尝试、主动参与、合作探究、等都成为学生主要的学习方式。这样的跨学科学习方式，正在融入各个学科的教学与教育活动之中，促进我校师生“教与学”方式的深度变革，实现汉风小学综合实践活动课程整体建构的体系化与特色化。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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