南阳网讯 (通讯员王誉臻)为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,因地制宜科学有序的开展区域活动,促进每个幼儿更有个性的发展,内乡县幼儿园二分园于2023年11月1日在张莹园长的带领下,组织开展了全园区域观摩活动。
本次活动采用“现场解说”的形式开展,耳边磨语,细叙“家珍”。每一位老师结合本月主题,从区角主题环境创设到区角材料投放、从主题材料到辅助材料、从材料的趣味性到美观性、从材料的梯度设置到如何操作,都做了详尽而又清晰的讲解!走进大班,幼小衔接专区:以“我要上小学了”为主题拉开了帷幕,琳琅满目的材料映入眼帘:字宝宝对对碰,拼读大比拼、数学乐园······如:在拼读大比拼游戏中,声母,韵母卡片,就形成1+1=结果的呈现,孩子们能利用拼音卡片近距离和拼音宝宝接触,复习所学拼音,从而提高对拼音的记忆。在惊叹和惊讶的同时,感慨大班教师的用心与关爱。移步中班,课程主题延伸引领我们重温主题课程,发现《奇妙的世界》:神奇的磁铁、情绪变变变、春天旅行棋、彩虹的奥秘、我是小小设计师··········如:在神奇的磁铁游戏中,将条形磁铁的中点用细线悬挂起来,静止的时候,它的两端会各指向地球南方和北方,指向北方的一端称为指北极或N极,指向南方的一端为指南极或S极。在游戏中巩固学科内容,更有效地促进孩子们对课程的解读。奔赴小班,变废为宝,新奇好玩:开小锁、拧螺丝、刷刷牙、布娃娃床上躺、小饮料来招待··········参观过程中,大家对老师们的巧手和智慧,赞不绝口,如:在自理能力设计上,以夸张可爱的动物形象为主,突出各种生活技能训练,精致温馨,小而实用。
本次活动不仅展示了各班教室的巧手和智慧,更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容,让老师们在创设和观摩的过程中体会到,营造教育环境要更加注重突显特色,更加注重可操作性,更有效地把区域活动作为一种教育理念和教育模式的构建要素,从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。这次评比活动已结束,但区域活动及环境创设作为课程将一直延续下去,我们会针对活动中发现的问题做深入思考,使我园更加成为孩子发展的世界,使区域及环境的价值真正体现在幼儿的发展之中。
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